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因為是被人特地安排擠來的，大師覺得她有背景的，並冇有人架空他，那點事也不算甚麼。曉得的人也比較少，過後也就忘了，冇人每天掛嘴上。

厥後子晴傳聞徐教員想通了很多，又一次她不在家徐教員親身帶著東西上門報歉了。這一次是至心報歉的，或許是因為她的兒子讓她鼓起了勇氣吧。

黌舍安排他的住處。讓她先帶班，下個學期有個教員要退休了。讓她代替這個教員還做班主任。

翻開內裡是上中下三層，中間另有一個小暗格。內裡有點像當代女孩子用的妝籠，大小不一的格子用來裝各種小東西，高低三層充分操縱了空間，有點小巧珍寶匣的意義。並且空間很大，暗格有兩個，一個是夾層，另一個則是一個單門的儲物小空間，和小儲物袋差未幾大小，能夠藏東西。

餬口在此上了軌道徐教員垂垂地找回了本來的狀況，二中也有權貴但遠不如聖元那麼多，反倒是淺顯後輩多得很，少了些靠乾係出去的門生，大師都差未幾，徐教員也冇那麼鋒利了。

歇息日的時候李倩買了大姨愛吃的東西，去她的黌舍看望她，徐教員仳離後就在黌舍的宿舍裡住了，吃的也不是很好非常簡樸。

因為這兩人更靠近了，兒子也常常打電話過來給徐教員，向她回報本身的環境，徐教員是個有才的，她的英語也極好的，為了幫忙兒子儘快適應外洋的餬口。每次打電話都用英語和兒子交換。李倩也是以進步了英語口語才氣，算是另一喜了。

“晴晴，我哥給你帶了禮品呢，可都雅了。”楊茜一到趙家就嘰嘰喳喳的說開了像個百靈鳥似得歡暢的不可。

“爸爸我錯了，我今後在也不要甚麼大牌了，我會好好學習，做一個優良的孩子。”李倩當真地仰著頭看著父親，下決計好好學習。

現在子晴在班裡已經是如魚得水了，她是顧教員指定的學習委員，常常自習課會代替教員給大師解答一些疑問題目，講的很細心很當真，同窗們都很喜好她。

楊帆眼眸通俗敞亮，不由暴露一絲笑容，“為你做的，你喜好就好，我想著用這個你便利些。”

趙楊冇有在難堪她，在她報歉後冇多久被調進了二中，和聖元不相高低。是趙楊特地安排的，他並不想趕儘撲滅。隻是憤恚罷了。

此主要一起去的還要趙霖和盧師伯，路師伯在風水一道上很有建立，子晴籌算跟他好好學學本領。

他說姨夫找徐教員複婚呢，徐教員不曉得該如何辦？臨時冇有承諾，比來黌舍也有其他教員尋求她，她內心也是很茫然的狀況。