第347章 新的學習機，新的玩法？[第1頁/共3頁]

李柏研討了一下【滑雪摹擬學習機】的各種形式、各種賽道以後，就從滑雪板裡出來了。

“夏季兩項”，對於李柏這個看過都城冬奧會的觀眾來講也不陌生。

不過，還是要先把技術學好了，再去打卡。

而登山滑雪就短長了，爬上很高的山，然後再從山上往山下滑！

隨後李柏之前獲得的【滑雪摹擬學習機】就變成了一個小人踩著滑雪板同時舉著步槍射擊的圖標！

有摹擬學習機就好！

“切勿貪，貪得無厭不是甚麼功德！”

現在冒出的這個加號，應當不是兩個滑雪板組合起來的意義。

滑雪板上一個不起眼的東西引發了李柏的重視。

這個摹擬學習機還能如許玩？

並且在摹擬學習機裡頹廢、受傷，那都是一比一複原的實在體驗！

他也清楚，摹擬學習機，並不是醍醐灌頂地傳授他活動技能、比賽才氣。

爬降低度不會太大，都是一些丘陵雪原。

但他在摹擬中受傷的那一刻，是會實在感遭到疼痛。

李柏的公路車之以是能夠騎得如此好，技術行動比科班出身的運動員還要標準。

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“不對啊，阿誰不是在摹擬學習機裡就有的嗎？”

光芒綻放。

變成一個全新的項目！

前麵另有甚麼【公路車摹擬學習機】、【初級攀登技術書】、【初級自在泳技術書】等等的圖標。

......

李柏鬆了一口氣。

李柏伸手一攬，光芒散去，他看到本身懷裡的，是兩條長長的滑雪板！

他不消在實際裡跌得鼻青臉腫乃至是骨折。

除了能夠跟滑雪融會以外，李柏還能夠把滑雪摘出來。

眾所周知，滑雪板有單板，有雙板！

李柏帶沉迷惑，先把最前麵的手套圖標移上去。

拿泅水、公路車，以及跑步組分解【鐵人三項摹擬學習機】。

並且細分的話，另有分歧項目標滑雪板。

【夏季兩項摹擬學習機】（可拆分）。

“先不要玩得這麼花裡胡哨。”

先不說體係的事。

越野滑雪更像是跑馬拉鬆滑雪。

李柏點開來。

登山滑雪跟越野滑雪有甚麼辨彆？

環法那但是21個賽段，近一個月的比賽！

麥夢蕾是這麼跟他說的。

“滑雪跟公路車能組分解甚麼？”

“咦、咦、咦？”

以是李柏當時看這個比賽還感覺很成心機。