第十六章 試貼詩（求推薦票）[第1頁/共3頁]

吳節的兩張草稿已經寫滿了字，肚子卻不感覺餓，隻感覺腦筋裡一陣一陣含混，精力也有些頹廢。

“我明白你的意義，你是不是說，讀書讀胡塗了。”

恰是那些考童的家長。

時候一點一點流逝，目睹著陽光一點一點西斜，估計已是下午三點鐘模樣。考場裡的考生已經走得差未幾了，冇交卷的也都從爐子上的水壺裡倒出熱水就冷燒餅吃午餐。

曉得是曉得，可真要讓本身現場做一首詩，難度倒是不小。

吳節本覺得交了卷便能夠回家去，冇想到知縣恰好不放本身走，說是要再加一題。有些像後代的附加題，不計入測驗成績。

楊廣的詩是他在大學時讀過的，還記得。當年他是一個背叛青年的時候，教員上課一談起五言七言古詩，言必稱李杜，吳節不屑一顧，恰好要去研討楊廣、魚玄機這類很多人聽都冇傳聞過的二流墨客，以示本身的矗立獨行。

吳節這類作題的體例纔是真正的霸道。

以是，這玩意兒情勢大於內容，至於詩句的吵嘴好壞，倒不首要。

知縣明天所出的題目取自隋帝楊廣《迷樓詩》，“宮木陰濃燕子飛，興衰自古漫成悲。他日迷樓更好景，宮中吐豔戀紅輝”中“宮木陰濃燕子飛”一句。

同起先預感的寫一篇八股文分歧，知縣此次出的題目是寫一篇試貼詩。

尺有所短，寸有所長，詩詞這類東西本身真冇天稟。

書到用時方恨少，如果知縣出個刁鑽古怪的題目，恰好本身有冇體例做出來，那不是露餡了嗎？

“不愧是吳大人以後啊，中頭名也是應當的。”

詩歌做為科舉測驗的題目在實在的汗青上始於唐朝，普通都是五言或者七言，到宋時被打消，清朝康熙時，又規複了這一測驗情勢。

“好。”知縣命人又拿來一份考卷，提起筆在上麵寫下題目，讓衙役遞給吳節。

至於試貼詩，前一段時候自從發憤科舉入仕以後，他也有讀過相乾質料。隻不過，試貼詩僅僅是考場上的一點添頭，要想落第人中進士，八股時文纔是端莊，也冇如何下工夫去研討。

“我可冇這麼說，就好象瞎子吧，固然看不見，可耳朵卻比凡人活絡。可見，此人一樁強了，其他處所就會弱些。老天爺是公允的，吳至公子大抵也是如此景象。”

“有些慢了。”知縣接過卷子看了一眼，點點頭，淺笑道：“還不錯，下去歇息吧。”

當然，大要上他還是一臉的安靜，硬著頭皮道：“縣尊有令，敢不順從。”