第23章 驚訝的老師[第1頁/共3頁]

“李同窗，你可要好好表示，爭奪上這本詩刊，如許對你的名聲有著很大的幫忙，加油！”張楓教員給了李曉峰一個加油的手勢。

相對於汗青上勸諫的事例有很多，如《鄒忌諷齊王納諫》《觸龍說趙太後》《史記?風趣傳記》中的‘優孟衣冠’等事例，都是勝利的勸諫事例，他們固然各自勸諫的體例分歧，但是，他們有著共同的目標，就是勸說當權者采取他們的定見。”

“《戰國策》從字麵上意義，我們就曉得他是先容是……”李曉峰又一次展開了他的論說之旅，一時候，再一次把其他同窗和張楓教員說得雙眼冒光，當然，特彆是張玉玲以及部分女生，都是一臉崇拜的看著望著他。

張楓看著丁主任一臉歡暢的模樣，立即曉得有功德了，並且是關於李曉峰的，天然明白這是與李曉峰的詩有關，能讓丁主任親身來請的，身份必然是相稱的不凡了。

此時，他乃至思疑，現在是不是師長乾係對調了，李曉峰成了傳授，而他成了門生。

不過，此時，看李曉峰的眼神最不善的就要數趙小凡了，畢竟趙小凡一向對於李曉峰看不紮眼，特彆是他一小我罷戰女神張玉玲兩年多，要不是他不敢動李曉峰，驚駭張玉玲抨擊，說不上，他早就找李曉峰費事了。

站起來後，李曉峰神采安靜，神態安閒，那雙敞亮而深遂的眼睛當中，更是充滿了自傲，彷彿對這篇相對於其彆人來講，已經是可貴要命的文章選段，倒是顯出了一股沉穩大氣的氣勢出來。

“不錯，說得不錯，看來你來是當真讀書了，上麵你再來講說《戰國策》當中的《蘇秦連橫約縱》這篇節選。”

“教員，各位同窗，這篇《邵公諫厲王弓謗》出自於《國語》這本書，《國語》大師能夠不大熟諳，但是，並不否定，他是我國最早的一部外洋史，是春秋期間各國的史官所記史料的清算編輯而成的，主是“記言”，即通過人物的談吐，對話或相互駁難來儒術汗青，故名叫‘國語’，全書共二十一卷。

看著那自傲，聽著頓挫頓挫的聲音，心中都是充滿了戀慕妒忌恨啊！

現在被打斷，天然表情就不好，轉頭看向門口。

張楓傳授神采有些不善地看向門口，畢竟這是上課的時候，並且他也被李曉峰講得吸引赤去，很多處所，他都不曉得，現在，李曉峰一講，讓他有一種茅塞頓開的感受。

“咚咚咚！”

李曉峰看到從人的神采，不由得在內心嘿嘿一笑，跟他講當代文學，那是太輕易了，即便是張楓他們這些老傳授，都不肯說能穩勝李曉峰。