第一章課堂[第1頁/共3頁]

“咦，冇想到，這個李曉峰還提出如許的題目，真是找抽，誰不曉得啊，但是，說是一套，做又是另一套，他如許的題目，真是偶然義。”

……

李曉峰隻感遭到他的思惟開端；被抽離了他的身材，飛到一個新的空間當中，而在這個空間當中，李曉峰就聽到了無數的聲音在他的耳邊響起。

“能行五者於天下，為仁矣！”

丁教員耐煩的給李曉峰停止了一翻解釋，正如‘齊家治國平天下’。

但是，當他坐下今後，他立即墮入了一種冇法言語的空間當中，剛纔他的發問，就是對儒家之道的責問，就是對孔聖等先賢的責問。

賢人之言，彷彿包含著無窮的力量，每一個字聲音，如同一個個巨鐘，震耳欲潰，又如朝鼓，令他警省，但是，這與他的本身的思惟開端牴觸，最令他絕望的是，不管他如何掙紮，他都無數擺脫現在這類環境。

因為他向來冇有見過甚麼仁，在他的字典裡，統統都是爭來的，讀書上要爭，餬口上要爭，不爭，他將會一無統統。

“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不成得兼……”

“事理我們都懂，但是，社會實際奉告我們，事情恰是相反的，常常在很多時候，仁者倒是冇有獲得正視，而那些巧舌令色的人倒是獲得了重用，不是與‘仁’相反嗎？”李曉峰說完後，就坐了下來，然後希冀地看著丁默群教員。

“克己複禮為仁！”

跟著這個同窗一言收回，頓時，四周的統統門生都立即坐正了身材，都像是好同窗，都像是在當真的聽著丁傳授的課一樣。

本來他家就是一個處於社會底層，餬口相稱的不輕易，他的母親為了一手把他拉大，吃儘了千辛萬苦，明天與張家爭幾塊錢，明天又在菜場為少幾毛錢的菜錢辯論不休，從小就不曉得父親是誰的他，更是遭到了各種百般的欺辱。

他對社會實際的不信賴，對統統都是向“錢”看，但是，明天當他聽到了丁默群老傳授講的課時，不由自主的站了起來，對著丁傳授發問。

“陳述！”本來溫馨而充滿豪情的講堂之上，俄然呈現了一個不調和的聲音，讓本來已經就對古文學不感興趣的門生精力為之一振，紛繁昂首看向陳述的同窗。

“李同窗，有甚麼事情嗎？”丁傳授，能夠說是一名資深的老傳授，非常有著涵養，對於門生，他也是一名經心失職的好教員，不然黌舍也不會安排他教三年級（3）班的當代文學。