第21章 學校那些事兒（1）[第1頁/共4頁]

課堂重新歸於溫馨，這個班級的環境杜悠感覺很好，想想她初中那會兒，那是教員前腳剛走後腳就鬨騰起來了，但是杜悠現在還冇有符術的書，這些書她又冇興趣，一時候感覺很無趣。

臥槽這不是之前《走進界外人》《走進容老爺子》的阿誰女記者嗎？

“你好你好。”杜悠瞥到樂咚咚桌上的書，她眼睛一亮，“那是符術的書嗎，能夠借我看看嗎？”

“不消不消，教員，我就坐阿誰空位好了。”

符師，共分十階，發揮符術時指尖的光色就能看出符師的階數，一至三階小符師，灰紅橙，四至六階中符師，黃綠青，七至九階大符師，藍紫白，以是容杳和夏猶清都是六階中符師，顧君璽是七到八的過渡期。

“好了，你們持續自習吧。”班主任走出課堂，又退返來叮嚀了一句：“不要欺負新同窗啊。”

說完後女生就直視著杜悠，微微昂起下巴，杜悠感覺本身的確就是招恨體質，不然為甚麼又來一個對她好感初始值就是負數的，但她還是保持淺笑，說：“你好。”

符術，是通過利用符力謄寫符文發揮，發揮出的力量決定於謄寫的切確度和注入的符力多少。符文的範例有很多，進犯的防備的加持的等等，比如老頭之前帶她瞬移的那種，就是給本身加持速率，實在不是瞬移，隻是因為速率太快以是感受像刹時就換了處所。

樂咚咚是練習外采記者，好不輕易爭奪到追蹤界外人的任務的，成果被容老爺子攪了，厥後不測獲得動靜大膽混入殺手當中，她看到容杳護著杜悠時就曉得這個女生必然是界外人，本來是個獨家大訊息，但她一看竟然有這麼多人要殺她，才發覺界外人的身份很傷害，以是她冇有拍到容杳，發微博也冇提界外人。

沉浸在書裡的杜悠，冇多久就忽視了中間炙熱的視野。

第一天杜悠是騎自行車去的，她一起上哼著小曲，表情很好，黌舍，又是一個教歌的好處所啊！

固然杜悠穿的是當代打扮，和大眾不一樣，但是也冇引來甚麼指導，因為風行漢服也就十年的事，再說另有好多人內裡也穿的，隻是內裡套個漢服罷了，但是還是輕易吸引彆人的視野，杜悠一進課堂，統統人唰唰唰的就看著她。

班主任有些不滿地掃了一眼還杵在那邊的孫妙嵐，這門生如何俄然這麼不懂事呢，班主任攔住杜悠，皺眉對孫妙嵐說道：“孫妙嵐，你身為班長，應當以身作則，照顧一下新同窗。”