3破壞氣氛什麼的纔是老師會做的事情[第2頁/共4頁]

Giotto不解，他藍色的眼睛盯著和雲。

好萌~~~又狠狠揉了揉小孩的頭髮，和雲的身心都很愉悅，他眯著眼睛，“我本來還在思慮你能如何變強，昨晚我倒是發明瞭你身材裡埋冇的力量，作為教員，我就來幫你節製這股力量好了。”

“那我變強了以後能觸摸到嗎？”

“教員！教員！”他推推身邊的人，卻發明身邊的人已經不見了，明顯方纔本身還是在他的懷裡的。

Giotto把本身的頭埋得更加深了，“我曉得了。”

賣萌給你們看~~~~~話說這文這文風冇有題目嗎？？

“教員。”小孩子軟軟糯糯的聲音從和雲的胸口傳來。

“極限了嗎？”和雲笑笑，“累了就放下吧。”

“恩？”

淩晨的氛圍裡帶著一絲絲泥土的味道，在彆人都還在睡夢中的時候，和雲已經在內裡閒逛了，他一夜未睡。

這裡還要解釋一下Giotto的眼睛的眼神的題目，因為普通家教裡他呈現的時候都是暮氣形式，眼睛是金紅色的，但是……他眼睛的原色到底是啥咧？然後醉醉糾結了好久好久好久，特麼既然是意大利人，就擼個藍眼睛好了……算是比較普通的吧，何況金髮碧眼神馬的是萌係~~~XD

Giotto的內心有一刹時的惶恐，他有些不肯定阿誰男人是不是一個夢，但是他的直覺奉告他阿誰男人是真的存在著的。

“和一個方纔熟諳了就莫名其妙說要當你教員的人在一起冇有甚麼安然感是對的。”和雲持續揉小弟子的腦袋，“冇有被陌生人的暖和所利誘立馬交代出本身的詳細資訊這一點很好。”

教員真的是很和順啊，隻是為甚麼他感覺有一些傷害呢？

喂，教員，最後一句話好粉碎氛圍，能收歸去嗎？

“在想甚麼？”和雲笑笑，“我們出來但是有閒事的，不要用心好不好？”

這裡甚麼人都冇有，Giotto又低下頭緊了緊本身的拳頭，麵龐也帶上了一絲哀痛。

和雲排闥出去的時候就看到自家的小弟子小臉上滿是嚴厲當真，彷彿是在思慮著甚麼，人小鬼大的模樣讓他的血槽立馬環境，淺笑走出去揉揉小孩的腦袋，“早啊~G”

Giotto咬著下唇，他的腳步已經邁不動了，說實話他還是不明白教員讓他扛著木頭來回跑的目標，大滴的汗水順著小孩精美的麵龐緩緩滴落，砸在土裡。