110.第 110 章[第2頁/共4頁]

歐爾麥特冇有戰役力，冇體例跟疇昔。

是她本身，從心底裡衝突讓她受傷的本性。

A班全部喝彩，模糊等候所謂的活動。

會？

第二天，涼宮將來表示出對他的靠近，補習過程中，不會動不動閉著眼捧首覺得要被罵被打了。

涼宮將來最討厭“都能夠”“隨便”之類的話，聽著是不挑能隨便做，一點不好做啊！

轟焦凍：“……”甜品有那麼多種類嗎？

涼宮將來在學外語的第一步，被人生生地砍斷了前路。

讓她健忘那些教員的說法就健忘，讓她有題目多問就問，讓她憑感受做完卷子不要改就眉毛皺成一團還是冇改。

涼宮將來：“！”好人！！

A班世人嘰嘰喳喳，為能在夏季尾巴去海邊玩耍而歡暢，也為能出黌舍而歡暢。

把握一門外語，最首要的是多聽、多看、多說。

會罵人嗎？

涼宮將來小倉鼠似的哧溜一下躥了疇昔, 乖乖跪坐著, 背部挺得筆挺, 姿式相稱標準。

事情尚未獲得涼宮父母的證明，冇法確認，但從涼宮將來的話裡能拚集出一個本相，一個她多年來學不好外語的本相。

門生全部出動，相澤消太有很多事要做，說完就走。

他們冇有用心架空她，是她轉學過來太晚錯過，他們不會主動提起那些事，才導致全班心知肚明而她單獨茫然。

轉學出去後，兩重本性的涼宮將來用的大多是呼喚，而不是借用。

不敢說，不敢問，滿腦筋疑問冇人解答，填完了又去改，反而改錯了。

“教員打你？”

綠穀出久：“轟，班裡和涼宮最熟諳的就是你和麗日了，以是我們幾個籌議了一下，決定奉求你一件事。”

三個早晨，英語卷子的卷麵分上到80。

這神采……

“涼宮，涼宮……”

無語過後，他發覺到這句話背後的意義, 手微微一顫, 試卷打了個旋悄悄飄落到桌上, 卷麵上大紅色的“38”數字張著嘴巴收回無聲的嘲笑。

她的借用本性和B班物間寧人的複製有點類似，物間寧人需求觸碰到對方，並且有5分鐘的時候限定。

“嗯！”涼宮將來寶貝地抱著高分卷子，“轟，如果我還能考這麼好，我請你吃東西！你想吃甚麼？”

一股莫名的冷氣從腳底板升起，快速穿過腳彎，繞過腰腹，躥至頭頂。

會？

“轟，我來找你籌議點事。”

相澤消太站在講台上，說：“全班通過。”