第15章 摸清孩子的氣質說對話(3)[第2頁/共3頁]

孩子剛強，對峙本身的觀點或執意做一件事情，對此，家長不要急於去“堵”，如果耐煩開導，結果會事半功倍，何樂而不為呢？在開導剛強的孩子時應重視以下要點：

“我想了一個好體例，你喜好同窗的，那麼你同窗必定也想用用你的鉛筆，換換感受多新奇。你能夠明天到課堂和他互換利用，你能夠和他籌議，互換三天或者一週，但是必須給對方庇護好。如果呈現侵害，對方無前提補償。如果對方分歧意，那也彆痛恨，申明你和同窗乾係不敷調和。”

當然，要達到美好遠景的路程並不平坦，需求父母用更多的耐煩和適合的體例去指導。

很多父母會以為，孩子剛強必然是本身在家教方麵出了甚麼題目形成的，但是研討發明，剛強是本性使然。實在剛強也有其主動的方麵，比方剛強的孩子凡是比較有主意，他們不會隨波逐流，不管身邊的人多強大、多成熟，都不能對他們產生威脅；其次是本性剛強的孩子常常比較專注，這對於他今後的學業很有好處，他們會在更短的時候裡把握一門技術工種；其三是這類脾氣如果能與耐力共同的話，凡是做事情勝利的概率會比較高。

在和剛強孩子的相處過程中，家長不該該和孩子叫真，不能帶著“我要賽過孩子”的節製欲來逼迫孩子，而是要學會和孩子構和，給孩子更多地尊敬和寬鬆，從中溫和地實現本身的目標。千萬不要試圖與他硬碰硬，不然，將形成難以結束的局麵。

先找藉口，然後孩子開端想體例實現本身的慾望。孩子的前提放在平時我會承諾的，測驗好了，能夠嘉獎，用本身的零費錢買學慣用品我也是不反對的。但是明天的事情分歧，因為他已經剛買過一支了。兒子的語氣帶著哀告和火急，承諾不可，不承諾又讓他感受我們大人說話不算數。如何辦呢？堵不住了，指導吧。

不要提太高的要求。外向的孩子尋求完美，過於重視細節，對本身要求很高、很嚴格。如許的孩子本來就是一個活得很累的人，父母再對他高標準要求會減輕他們的累。累過甚了，就會構成焦炙。很多外向的孩子為達不到本身的標準而自責，為達不到父母的要求而悲傷，為考不到好成績而焦炙。對於外向孩子的敏感、細緻，父母就該當粗線條地對待，使之大氣點，讓他多去看看四周的人，多看看內裡的大天下，儘量彆給他鑽牛角尖的機遇，以免他們會更加敏感、更加細緻、更加叫真兒。