第28章 如何問，如何答(2)[第2頁/共4頁]

吃驚：傑出的家教卻培養出如此“下賤”的孩子。

當兩三歲的男孩指著生殖器天真地問父母“這是甚麼”的時候，父母的精確態度應是天然地奉告他：“這是你的小雞雞。”偶然候並不是為了讓孩子完整地把握有關性方麵的知識和學問，而僅僅是為了達到改正孩子性心機方麵的題目，使他不會構成弊端的性看法和態度。

難堪：不曉得該如何辦，隻好麵紅耳赤地對孩子說：“等你長大了就會明白的。”

我是從那裡生出來的？

父母的態度應當像奉告孩子哪兒是耳朵、哪兒是眼睛那麼天然。故弄玄虛、大驚小怪的口氣和神采都會給孩子心機上形成難以排解的奧秘感和不普通的恥辱感。當孩子問這類題目的時候，他並不是想曉得生殖器的性服從，隻不過是想曉得精確稱呼罷了。

在如何答覆孩子的性發問上，美國人的做法很值得鑒戒：

如果孩子是出於對母親的豪情，你能夠簡樸地答覆：“小孩子是由媽媽肚子裡的一個很小很小的細胞漸漸長大的。等你長到快和小熊玩具那麼大時，就會感覺媽媽身材裡太黑了，開端又踢腿又晃腦袋，想要出來。媽媽就會到病院裡，請大夫阿姨幫手讓你出來。”

如果孩子是因為獲得了混亂的性資訊，比如聽到了關於父母的臟話，家長就必須設法改正孩子的曲解，奉告孩子父母在一起是因為愛，生下他也是因為愛，人長大今後都會有這類愛，有了愛，天下上纔有藍天白雲、鮮花美景。

失身是如何回事……

在答覆孩子提出的性題目的同時，父母能夠奉告孩子“能夠做甚麼”。多數父母老是擔憂孩子做出一些特彆的事情，是以，父母常常會奉告孩子“不要如許”、“不要那樣”，還老是喜好把題目說得極其嚴峻。實際上，父母的話反而給孩子一些刺激，讓他感覺那些“不要”很奧秘，或者感到很風趣，他會更想去試一試。建議在給孩子講授各種性發問的時候，能夠奉告孩子“能做甚麼”，如能夠和同性握手、與同性一起玩耍等。當然有些原則是需求父母誇大的，如愛情不宜太早、對豪情題目要有任務心。父母應當嚴厲地表達這些原則，讓孩子曉得在性題目的措置上，是有原則的，但切忌嘮叨。