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繁體中文小說 - 都市娛樂 - 把話說到孩子心裡去 - 第2章 說不到心裡,孩子怎會聽(1)
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第2章 說不到心裡,孩子怎會聽(1)[第1頁/共4頁]

最後教誨專家要走了,侄子“倔強”地要上公交車送她,他媽媽當著很多人的麵上車拉他下去。弄得司機不知如何是好,教誨專家也很難堪,冇體例,隻好讓司機先開車。

兒子:“對呀!我和馬曉濤一起玩搭積木,我們搭了一座植物園,然後,把很多玩具關出來當植物,很好玩哦……”

例二:孩子從幼兒園返來……

記著:冇有不聽話的孩子,隻要不會說話的父母。

兒子:“我返來了。”

1.冇有不聽話的孩子,隻要不會說話的父母

再看看上麵這個例子:

他們有一點是不異的,就是不會和孩子說話。

在家裡,白林對學習抓得不敷緊,爸爸常常要說上他幾句,可他老是如許不愛聽爸爸的話。為此,爸爸很迷惑:我都是為了他好,他如何就不睬解呢?

就在教誨專家快上火車的時候,小侄子終究哭了。教誨專家問他為甚麼?他說怕媽媽回家打他。教誨專家聽了內心傷酸的……

兩個例子都是孩子從幼兒園返來,媽媽的動機一樣是想要體味孩子明天過得好不好、做了些甚麼事、玩得歡愉不歡愉,但是成果卻相去甚遠。例一中的媽媽說話很生硬,號令的體例詰責孩子,孩子答覆她的題目很不甘心。而例二中,聰明的媽媽以“玩”為衝破口翻開了孩子的話匣子。試想,幼兒園的孩子不恰是以玩為主嗎?可見,家長說話的藝術和問話的技能在與孩子的交換中具有舉足輕重的感化。

2.把話說到孩子內心去,是一門藝術

媽媽:“吃的甚麼點心?”

白林放學掉隊門放下書包,就坐到了電視機前。半個多小時疇昔了,他還冇有要分開的意義。

要把話說到孩子內心去,家長就要掌控與孩子說話的機會。與孩子說話不是隨時隨地都能夠停止的,當孩子正用心腸學習或做著本身喜好的事情時,或孩子的表情不好時,父母所說的話固然有事理,他也是聽不出來的。因此父母要按照孩子的詳細環境挑選並掌控教誨機會,與孩子停止交換。

先看看上麵這兩個例子:

最要命的是,不管父母的話有冇有事理,隻要孩子不肯聽,不愛聽,就是廢話,就是錯話!父母要想讓孩子肯聽、愛聽本身的話,就必須把握和孩子說話的藝術,把話說到孩子內心去。

有了不會說話的父母,纔有了不聽話的孩子。令人遺憾的是,很多家長在這個邏輯乾係上,老是犯弊端。

要把話說到孩子內心去,家長就要重視孩子的反應與態度。當代父母因為事情繁忙,在和孩子說話時,常常會急著表示本身的定見和唆使,希冀孩子乖乖照本身的話做,最好不要有定見,常常忽視了孩子的反應。和孩子說話時,如果不體味他們的設法及態度,而讓孩子感受與父母相同會令他不舒暢,他們自但是然會製止打仗,凡事不肯意向父母流露,親子間的代溝必定越來越深。