拜見校長大人

第七十幕.萊納的數學教室(上)[第3頁/共3頁]

畢竟勝利進階法師的比例也是每年考覈的一部分。

萊納心想,他本身嘗試過施法以後,發明光是計算零環神通的節點位置與魔力通道軌跡就讓人頭大,這相稱於默算二次曲線方程,不過在魔力的感化下,這個過程非常奇妙,萊納幾近冇費多少力量就修建勝利,這個計算的過程彷彿本能,如果諳練,他乃至不需求投入太多認識在這上麵。

尚未體驗過更強大法師的施法過程,萊納揣測一下,說不定那些法師都能夠短時候內心算高階方程與微分方程了,能夠算是人形計算機。

但這並非是萊納的罪過,實際上,出試卷比起純真解答試卷要困難很多,萊納這也是為了熬煉本身的數理才氣,為著通過進階測驗做籌辦。

“這個是我引入的新的座標表述體例,能夠稱其為極座標。”

克萊爾點了點頭,但這個函數方程看起來彷彿更加龐大了,她不明白萊納為何要用這類費事的體例來記錄曲線的軌跡。

因為試捲上也留下了草稿的條記,很清楚地看到,在一些題目上,丹娜本來的思路是精確的,但因為計算獲得的成果非常煩瑣,以是她便以為本身算錯了,從而錯失答案。

萊納的發問讓克萊爾與丹娜愣住了。

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