第21章 順大勢所趨，行當務之急(2)[第2頁/共5頁]

統統有為法皆無常，精進儘力！

6.我說我是誰，我就是誰

“因材施教”就不消多說了，實在就是本性教誨。針對每小我的興趣、愛好和特性，實施分歧的教誨手腕和辦法，來促進和激起每小我的天餬口力。而不是像現在的所謂當代教誨一樣，隻是靠死記硬背的添鴨式手腕，常常是扼殺了孩子們活活潑潑的本性。以是，因材施教最首要的一點，是從門生本身的興趣解纜。隻要他有興趣，統統就都好辦了。如果說當代教誨是趕鴨子上架的話，那麼書院文明則主張的是順水推舟。這就是因材施教的首要特性。

以是，我此生所要做一件首要事情，就是效仿孔夫子和朱夫子，結合誌同道合的朋友一起，先把中國書院傳統規複起來。再通過與全天下各地的交換與學習，大師同心合力把新中國文明扶植起來。

以是，現在要多曉得“沉默是金”的事理。如果不是在講堂或講座上，儘量不要頒發定見，免得招惹是非，惹人不高興，給本身加添不需求的煩惱。

很多朋友對書院很感興趣。他們的題目集合在兩個方麵：一是這麼大的一個項目，資金從何而來？二是書院是做甚麼用的？

說實話，在我的內心裡，在內心的深深處，實在是冇有是非之說的。

天下要戰役，國度要同一而繁華昌隆，群眾要幸運歡愉，統統這些，歸根結底都離不開人才。以是，人才的培養和發掘是局勢所趨下的首要當務之急。

如是我聞，佛在拘屍那羅城外，雙莎羅樹下，將入涅槃。爾時，世尊作最後之教誨曰：

第二式：任何題目都會有最合適的處理體例；第三式：天佑自助者，信賴本身，信賴永久；第四式：上善若水，柔韌勝剛烈；第五式：翻開感知的大門，伸開內心的眼睛；

《懺悔偈》：往昔所造諸惡業，皆由無始貪嗔癡；從身語意之所生，我今統統皆懺悔。

清越汝當知，既已知人生無常，比方朝露，去日無多，就那不時掌控當下，但以平常心做好本分事，用心極力。若事非關己，莫強逞其能。畢竟人緣際會，造化各有，非是勉強而得。

淩晨醒來，一夜無夢。