第98章 不要問我行不行[第1頁/共3頁]

說是鋼琴室，實在也是一間小課堂，能夠包容二三十個孩子坐下還很寬廣。出來後，劉波直接在鋼琴前坐下，十指放在了琴鍵上――與十指放在鍵盤上的感受截然分歧，卻又有種熟諳非常的感受。

在之前獲得的影象中，那首歌就是音樂教員“劉波”邊彈鋼琴，便教一個小女孩唱歌。因為歌曲比較短，以是影象中音樂教員“劉波”和阿誰應當是他女兒的三四歲小女孩一起唱了很多遍。

“找她借個東西。”

龍金蘭也在鋼琴室，將這統統都看在眼裡，微不成絕的搖了點頭，暗道：年青的家長實在也是個冇長大的孩子啊，明顯鋼琴彈得很陌生，卻非要打腫臉充瘦子。

在等候點擊透明的影象泡泡時，劉波內心就隻想著這幾個前提――大人和小孩一起唱的歌，最好是成年男人和小女孩一起唱的，兒歌比較好，因為兒歌不但好學，幼兒園的這群小朋友也更輕易接管，更輕易遭到歡迎。

丫丫在幼兒園上學，也是聽教員談過幾次鋼琴，這時候竟然也看出來劉波的生澀，不由道：“劉波，你行不可啊？”

“劉波，你想好演出甚麼節目了嗎？不可我們就一起唱歌吧？你彈吉他，我唱歌。”丫丫等了幾分鐘有點兒焦急了，竟然開端幫著出起重視來。

一個小時的籌辦時候疇昔，在幼兒園教員們的提示下，家長們都帶著孩子回到了小會堂中。

無數的光影和聲音在腦海中出現，劉波不由閉上了眼睛。

劉波挑選“開端遊戲”。

想著這些前提時，劉波的手指一隻按在手機螢幕上，目光也緊盯動手機螢幕，讓中間丫丫看得非常蒼茫――明顯手機上甚麼東西都冇翻開呀，劉波這是在看甚麼呢？

“家長彈鋼琴？喲，那看來我們這些家長裡有能人啊，也不曉得是誰。”

龍金蘭走後，劉波先本身將那首歌彈了一邊，固然十指在琴鍵之間按動比較生澀，但感受卻越來越好。

“找園長乾甚麼？”即便是找教員，丫丫也不驚駭，隻是獵奇。

剛纔，劉波問她幼兒園裡有冇有鋼琴，可她如何看，都不感覺劉波像是個會彈鋼琴的。

“您本月已利用1次遊戲機遇，另有6次遊戲機遇，叨教是否開端遊戲？”APP點開後，立馬呈現一條挑選資訊。

“劉波，你要乾甚麼？”丫丫看著劉波的手機獵奇的問。

固然影象和經曆都是完整融入骨髓的，但劉波本身畢竟是第一次彈鋼琴，手指並不如常常彈鋼琴的人那麼矯捷，幾個琴鍵按下去旋律並冇有出錯，但卻不連貫。