第四十六章 寫作文[第3頁/共3頁]
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她俄然想起了昨晚和袁澤朗的打賭，一時候臉上有些泛紅，低頭持續寫著本身的作文。
“咦！你寫好了？”汪莉莉看到袁澤朗拿著作文字走上來，輕咦了一聲問道。
寫完後，他抬開端，看了看四周發明大多數同窗仍在奮筆疾書，有的則還在思考著該如何寫。
聽懂我們的言語。
這篇作文寫成群情文、記序文都很好寫，但是袁澤朗卻恰好不想如許寫。
袁澤朗現在的身份畢竟還是個高三門生，以是課還是得上的。
說完，在黑板上寫下了“如果我愛你”幾個字，然後就急倉促的分開了課堂。
說內心話，她並不信賴袁澤朗真的是已經寫好了這篇作文的，就算是寫好了也是瞎寫，筆跡必定也很草率。
美女教員一到課堂，她的手機就響了起來，因而把課本放到講台上以後她就到走廊上接了電話。
……
……
借你的高枝誇耀本身;
“如果我愛你？”袁澤朗手裡轉著筆，看著黑板上的這幾個字呐呐自語，內心想著該寫一篇甚麼樣的作文好呢。
如許想想也不對，因而他便把這個題目劃去了，寫成《致橡樹（如果我愛你）》，如許他纔對勁一些。
……
不過作文教員，既然門生把作文字拿上來了，那她天然是要看看的，可就在她籌辦翻看眼袁澤朗的作文字看看袁澤朗到底寫了甚麼的時候她的手機又響了。
我如果愛你――