第27章 他會成為大詩人？[第4頁/共4頁]

在驀地回顧的頃刻，

因而，趁著楊健正為幾個班主任插話而愣神時，他便大聲道：“好，楊健，這可不是教員逼你，是你本身說的要考年級前一百。我們師生兩就這麼說定了，進了年級前一百，我再也不提你翻牆離校的事；冇進，我但是要叫你家長的。”

楊健感覺，如果真是在雜誌上發發稿子，人氣集合的太慢了，呼應的積分增加實在也不是多麼快。固然目前還是個高中生，但這個月楊健看了很多課外書，眼界比之前開闊了很多。他感覺應當有更好的體例來集合人氣，乃至是讓他一舉成名。

“《芳華無怨》？嗬嗬，公然還是投稿了・・・”

有的班主任還心生妒忌，暗想：得個包管就牛氣起來了，等此次月考你那門生連前三百都考不到，看你另有甚麼臉麵。

“年級前一百？”譚通定定的看著楊健，彷彿不敢信賴剛纔所聽到的，“你有掌控此次測驗進入年級前一百？”

這篇稿子，終究讓《流火》的編輯重視上了他。

現在他所能操縱的異能有三個，創意盜取需求耗損積分，這個能不動用最好，那麼值得操縱的就剩下過目不忘和腦筋風暴了。按照這兩個異能的上風，楊健在收集上不斷地搜刮相乾資訊，終究，他將主張打到了一項綜藝節目上。

“安姐的意義是？”

以是，當楊健說能夠考進年級前一百，辦公室統統教員都豎起了耳朵。