第261章 小爭端[第2頁/共3頁]

社員們說甚麼的都有，有些人是同意的，特彆是家裡有孩子上過學，學習還算不錯的，都但願自家的娃能考大學。

民氣難測，這般時候，韓七月可不放心將書籍交給彆人，人家藏起來講丟了，還能如何樣？

此中的佼佼者，無疑就是楚建國和韓家的幾個兄弟。

但就算說酸話的人很多，但更多的人卻不想放棄可貴的機遇。

明天李世康把話說出來，反而讓他們獲得了一個能夠回嘴的機遇。

他們家在連合大隊固然是外來戶，但也比楚建國這些知青有職位很多。

有學習不好的，天然就有學習好的。

李世康固然也是高中畢業，但確確實在學習不好，彆人上學，或許是為了學習知識，但是李世康，完整就是為了製止到地裡勞動。

韓七月本身當然有是，但家裡人多，書少了底子不敷看。

實在，明天也就是李世康說了出來，比來幾天，他聽到了好些閒言碎語，有些人說他們早就曉得了這個動靜，擔憂彆人和他們合作考大學的機遇，以是纔將動靜壓下來，反麵大師共享。

這類事，就算本身有資訊來源，莫非就要挨個兒找人去說？

如許也算因禍得福了。

之前冇感覺有甚麼，隻想著他們喜好讀書，但從現在的環境看，他們應當是從老早之前就曉得點甚麼。

“朝陽，這就是你們的不是了，既然獲得了內部動靜要規複高考，咋就不給我們說一聲？”

這些人都在儘力以赴地保障孩子上大學。

“大哥你做得對，如果讓他們將書帶回家，說不定過不了兩天，連我們本身看書都冇有了。”

楚建國冇想到李世康是個逮著誰咬誰的人，一時之間，氣得不曉得該如何辯駁了。

有些時候還會相互商討會商那些不會做的題目。

“李世康，你這話說的，彷彿我們真有天大的本領一樣，你咋也不看看，報紙上都剛出來，我們上哪兒曉得去？莫非我們還能和京市說了算的那些人有乾係。”楚建國也立即開口，表示對韓朝陽的支撐。

但書大部分是老韓家的，韓朝陽做主，這些書能夠在小書院裡看，但是不能帶走。

饒是如此，也有人表示不對勁。

固然如許的做法讓一些人不對勁，但書是韓家的，再不對勁也冇體例。

他不開口說話的時候也就罷了，剛一開口，反而被彆人給盯上了。

接下來的日子，倒是溫馨了，每小我都忙繁忙碌地看書做題，時候嚴峻，他們不能華侈。

固然閒言碎語對他們的影響不是很大，但到底也會形成一些不好的印象，說不定，會讓不知情的人真的覺得他們就是那種自擅自利的人。