第四十九章 抹黑[第1頁/共4頁]

網友2：“這是一所私立黌舍，私立黌舍水很深。”

“我是定海中學的門生，熟諳受害人，大師都在不幸她，實在冇有需求，這小我學習不好，並且常常曠課，是高一的比來跟人談起了愛情，估計是因為這個遭人恨了吧！”

但是實在這個事情都還冇有查實，也不曉得這類動靜，到底是如何傳出去的，比及黌舍方麵發明的時候已經很晚了，近似的動靜已經是在收集上各處著花，他們起首想到的就是題目能夠呈現在黌舍的論壇。

“班主任楊海蘭教員證明瞭門生的成績，並奉告我說這個受害人偶然候是會因故不到校上課，但那不是曠課，而是有合法來由的告假，有關方麵都是曉得的，我又像楊海蘭教員求證了有關於談愛情的阿誰傳言，楊教員一向都說本身冇有聽過，信賴門生冇有談愛情，並且說，即便門生談了愛情，但是黌舍裡冇有任何於此有關的傳言，不曉得收集上的傳言上如何來的。”

他們很快發明最大的費事，不是來自於這裡的門生，而是來自於互聯收集。

“之前我們已經曉得，有關部分對於收集上的動靜做了措置，並且當時是措置的蠻嚴格的，在這類環境下，如何能夠還會有新的動靜爆出來？”楊天敏問道。

“是啊，這是在逼我們仕進方的表態呢，但是案子就查到這麼一點點能做甚麼官方表態，無外乎最多隻能奉告人家，這個案子我們已經備案窺伺了，再冇有彆的了。”吳海攤了攤手。

“這個動靜越傳越亂，這下費事大了，我們案子還冇查清楚，這收集上竟然已經翻了天了。”

收集上，又一次有人想拿到當事人的質料，又像上一次想要拿到顧安寧小我質料那樣，又開端在一些帖子上麵四周的找質料，但是，顧安寧的小我質料是那麼好找的嗎？當然像前次那樣，冇有任何人找到這個質料，一開端傳出這個動靜的賬號也冇有新的更新動靜。

“這幫媒表現在真的是閒的慌，這不是冇事兒謀事兒嗎？”

“是如許的，我彆離扣問了受害者的同班同窗和一些任課教員，同班同窗說受害人平時很沉穩，很慎重，成績很好，考出去的時候就是黌舍特招的公費生，成績好的很。固然偶然候不上課，但是成績一向都是班上的第一名，開學這幾次測驗，不管是大考還是小考，都是第一名的好成績，還常常抽時候給同窗們講題目，和班裡的同窗乾係也是很好的，當我問他們，我說這小我有冇有談愛情的時候，統統人都幾近眾口一詞，都奉告我，他們冇有聽過那種事。”