230，多麼的幸運[第1頁/共4頁]

活動以後直接洗沐必定是傷身的，但是你還真不能不洗洗，這類氣候，帶著一身的黏膩勁兒，還要上一上午的課呢，不說舒暢不舒暢，重視力也不好集合不是？

上課鈴聲打響，課堂門翻開，任課西席夾著書籍走課堂。

看得安然嘴角直抽抽，心說，靠，江大爺，您可悠著點，謹慎精分過了頭變真分裂！彆的不說，你的臉皮這麼繁忙，就不嫌累得慌？

這讓她如何編，總不能說是那傢夥生了一肚子的壞水，漚壞了心肝肺。或者說，那廝得是餓病，天生的，無可救藥，已經病入膏肓了？

第一堂課，恰是語文，安然也如願的見到了吳澤榮的班主任教員，那位傳說中的王拉磨。

以是說，吃貨神馬的，確切是六合間一樣非同普通的存在~

比如，江傑雲得的是甚麼病？是不是非常嚴峻？他之前一向是如許嗎？還是比來剛得的？他平時都住院嗎？

這活還真不是安然乾的，而是阿誰潔癖分子的功績，用來晾毛巾，晾抹布，要曉得，白衣勝雪的江大少爺但是一天都離不開這些東西，天下如此肮臟，需求隨時清理。晾完了毛巾，再用抹布將盆上的水珠抹潔淨，塞進書桌裡，至於本身的書甚麼的，則全塞進江傑雲的書桌裡。歸正那位少爺的書桌裡也不放書，他向來都是隨身照顧，空著也是空著。

幾近是他剛分開講台，江傑雲也拎著書包，站起家來，朝外就走。

當然不是。

“唉呀呀，不要這麼說嘛，安然，人家這不是想跟你同甘共苦嘛~”周芳華趕緊整肅了神采，抱住安然的胳膊，貌似沉痛的說道。

不過，或許這位王教員發言確切是過分磨嘰，因而，上他的課被拖課實在再普通不過的事。幾近第二節課的上課鈴都快打響了，他才戀戀不捨的宣佈下課，意猶未儘的一邊往外走一邊還在持續嘮叨。

為了應對即將開端的殘暴磨練，這天早晨，安然早早便上了床，開端養精蓄銳，為第二天的軍訓積累精力。

王教員發言固然囉嗦了一點，喜好拉長聲，但是課確切是講得相稱不錯，彆人不說，安然本身是聽得入了神的，很有一點享用的感受。

“啊，不幸的安然，你如何比我還要慘啊？”這話說得固然儘是憐憫之意，但小周女人的臉上倒是一片歡樂之情，明顯，彆人的痛苦就是本身最大的安撫，周芳華同窗已經深諳此道，這孩子也是被損友們給拐帶得完整學壞了。

安然和鄭曉一起斜眼噓她。