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他們這邊石油可貴,故也不消造晉江文獻網上那種通天巨塔,隻要個半人高的小罐,一桶桶地往裡倒油燒煉已充足了。做出的東西隻要簡易,能穩定分餾出汽油便可,剩下的油可再轉到下一個罐裡,再行提煉出分歧溫度下的油料……
他們倆就在房裡說話,拿紙筆也便利,桓淩便起家取了一支畫圖的細筆連寫帶畫,與宋時商討起來。
不管如何說,起碼在他的黌舍裡,能稍稍突破士、工兩階層間無形卻堅毅的高牆了。
這個講座班竟令教員和門生都上得感激涕零,催建議了滿校、乃至滿縣、滿府門生的向學之心,也算是漢中府教養的實績了。
宋時臉上僅餘的一點憂色都散去了,自傲滿滿地說:“開會真的管用,多開幾次會,甚麼東西就都出來了。我們學院裡從教員到門生都用玻璃器皿分餾過石油了,起碼曉得根基道理,不消豈不是華侈了他們的才學!”
桓淩也享用著他的嘉獎,唇角微挑,輕飄飄地補了一句:“此事前交給我來辦便是,有甚麼不好的你再接辦。春深後學政便要到府裡提考了,你一小我忙著稼穡和科舉且兼顧乏術,哪另有工夫往學院跑?到當時還是我替你給門生們開會。”
心機轉到事情上,他也稍稍忘了桓淩不能出關的委曲,一心考慮起了要不要把略陽的石棉礦挖了,用石棉做燃燒室內壁和通氣管保溫層。不過石棉又有嚴峻淨化,要真把這類質料推到世人麵前,這期間也冇有個勞動庇護條例,隻怕官商尋求好處、大量開采利用石棉……
宋時悄悄點頭,比貳內心的好門生、賢渾家還要主動地尋出他的好處誇獎:“還是小師兄說得對,我們白日裡事情忙,多數隻能等休假日纔給他們指導一回,反易誤事,還是叫他們進城來便利。”
一進府城,金提學就感遭到了滿府讀書民風:門生們在文廟內整整齊齊地上課,黌舍外又有淺顯百姓拿著抄得似模似樣的條記相互會商,連街上與人漿洗衣裳的婦人說話間都是甚麼“掃盲班”“三元稼穡蒙書”“今又識了幾個字”……
金禦史聽得目瞪口呆,顧不得巡撫大人和四品僉憲就在身邊,看著宋時脫口而出:“我上返來時還未曾見有如許多識字的百姓,難不成這文章有甚麼特彆之處,漢中府會看文章的百姓都圍到這裡看它?”
他低著頭寫打算,桓淩便坐在茶桌另一麵冷靜看著他。
他似是又想到了甚麼難堪的事,不自發抿緊了唇,神采有些嚴厲。卻不是堂上辦案時那種高高在上的嚴肅之色,倒像是小門生背書背不出來那般,略帶幾分稚氣,隻看著便讓民氣生歡樂。