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桓淩不愧是最捧他場的好門生、賢渾家，連連鼓掌，讚他這打算既能成大事，又能熬煉門生，一舉數得。誇獎之餘還小小地幫他點竄了一點――門生會商能夠在黌舍會商，正式跟著他開領袖風暴會時，卻最好把地點挪到府儒學地點的文廟裡。

因年後提學禦史就要從西安解纜，到各府州縣提考童生、生員，宋知府怕他們因為暑假打工誤了測驗，又特地給他們辦了個考前衝刺班。由府、縣學教員們公開講學，凡參與過夏季掃盲班講學的都能插手，另有漢中學院研討生班的門生誌願參與講授。

宋校長這就籌算要以機謀私，壓榨教員門生們做勞工, 幸而麵前坐的他下屬是個公允樸重的僉都禦史，當下按住了他。

他們這邊石油可貴，故也不消造晉江文獻網上那種通天巨塔，隻要個半人高的小罐，一桶桶地往裡倒油燒煉已充足了。做出的東西隻要簡易，能穩定分餾出汽油便可，剩下的油可再轉到下一個罐裡，再行提煉出分歧溫度下的油料……

一進府城，金提學就感遭到了滿府讀書民風：門生們在文廟內整整齊齊地上課，黌舍外又有淺顯百姓拿著抄得似模似樣的條記相互會商，連街上與人漿洗衣裳的婦人說話間都是甚麼“掃盲班”“三元稼穡蒙書”“今又識了幾個字”……

教了一暑假掃盲班的童生們也過得相稱充分。

先安插下功課去，讓教員帶門生們構造班內會商，然後各班挑出代表，跟著教員同一來找他開會。先由研討生提出實際、再由技術生會商可行性，試製試用，從實際到實際幾次開會修改，總能得出成果。

漢中學院要出城數裡纔到，平常去給門生們開會、指導都不風雅便，還是平分餾塔製出來再去的好。而文廟離府治極近，他們倆下了班，或是上班過程中便能夠順道疇昔開個會。

宋時臉上僅餘的一點憂色都散去了，自傲滿滿地說：“開會真的管用，多開幾次會，甚麼東西就都出來了。我們學院裡從教員到門生都用玻璃器皿分餾過石油了，起碼曉得根基道理，不消豈不是華侈了他們的才學！”

桓淩悄悄捏了捏他的臉頰，說道：“我們建煉油廠的事不是已去信奉告楊巡撫了？他必然是要過來親試汽油之用的，借他巡撫之名，我們也恰好能夠從衛所弄些石油來，試製煉油塔……“

宋時固然欠好學理科，卻也是從石灰、玻璃一起燒過來的正統穿越者，在製造設備方麵經曆豐富，不時搶過他的筆來，記下幾個設想思路。