第二百七十五章 中秋[第2頁/共4頁]

曹教員淺笑的看著大師，淺笑的聽著大師。過了一會兒，她才拍鼓掌說道：“好了，同窗們，這月能夠漸漸賞，教員已經迫不及待的要聽你們唱歌了。對，另有跳舞，我要好好賞識一下了！”

“對啊，中秋之夜！我們不能和家人團聚，但是我們大師一起過也不錯啊！”

看看課堂，咦？教員不在。同窗們有的在冷靜看書，有的在竊保私語，看來教員還是挺人道化的，曉得明天是中秋佳節，給我們放水了。

我早就操縱這段時候在腦筋裡好好回想了一下，當年這首歌被語文教員們用了好多次的，黌舍的讀書月要每個班演出節目，因而這首典範詞曲就成了語文教員的最愛，現成的詞曲，隻要編上一些跳舞行動，再讓門生穿上前人的長袍，戴上文士的帽子，那節目不得獎都難。

“快唱吧！教我們唱吧！”......

而我的跳舞要比門生跳的好多了，從教員和同窗們的掌聲能夠看出來。我散開了秀髮，讓它隨風起舞，冇有水袖，但仍然伸展雙臂，腰姿曲折，扭轉起舞，做出各種分歧的外型，而這些外型我是用了很多廣場舞的套路，但廣場舞節拍普通比較歡暢，而這曲子則是舒緩的，抒懷的，因而我的行動也就慢了，也更加伸展了。

“好啊！我最喜好聽歌了，教員說我們這位影子但是個多纔多藝的美少女哦！唱歌必然好聽！”英子歡暢的連連點頭，眼鏡差一點掉了。再看孟子和蓮子也都笑嘻嘻的等著。

還冇等我在內心佩服完，教員說話了：“方纔我的行動同窗們想到了甚麼詩句啊？”同窗們聽了都愣住了，還覺得教員又要大師唱歌呢。如何竟發題目考大師了？

我一句一句唱得極慢，大師非常當真的跟著學唱。蘇軾的詞同窗們都是極熟諳的，是以學起來事半功倍，冇幾遍就學會了。

而現在的課堂裡，同窗們竟然熱烈的鼓掌起來，不知是誰喊了一句：“請尹若雲同窗教大師唱歌如何樣？”這句發起頓時獲得大師的附和。

哦！我還真的冇聞聲。本來第一節自習課下了。看著同窗們滿臉等候的模樣，我站起家，來到講台。頓時，掌聲又響起。

大師一聽慌了，頓時就有人要站起來：“教員，是我們......”

昂首望天，哇！好美的一輪圓月正在當空。那一縷縷清柔的月光照在操場上，那麼潔白，那麼美好。身邊的統統如同披上了一層銀紗，那麼昏黃，那麼夢幻。