第104章 教師，也是家長！[第3頁/共3頁]

“哪句？”葉洛初成心反問。

一名家長是如許作答的：倘若身為家長的我們，每天隻會對動手機，翻看那些冇有絕頂的短視頻，卻要求孩子安安穩穩地坐在那邊讀書，彷彿是不太公道的。我和女兒商定好了，每次她瀏覽冊本的時候，我也會讀一本她讀過的冊本，相互都完成後，會向對方論述故事情節。

“既培養了孩子的勞動才氣，還讓他們明白了要通過本身的儘力，調換零費錢，自食其力才行。”這個彆例，葉洛初挺同意的，感覺能夠在將來教誨本身孩子的時候借用。

葉洛初對著螢幕，長舒了一口氣，將手機揣回了口袋。

“這麼快？”葉洛初幾近脫口而出。

“先去G市她孃舅家，待一段時候，然後再從X市中轉返來。”喬玉恩提及女兒的時候，總會顯得衝動。

這條資訊收回去的時候，葉洛初並冇感覺有甚麼，但看到對方答覆的動靜時，不由再一次紅了臉！