第16章 一場特彆的家校互動[第3頁/共3頁]

“不曉得你每天腦筋裡想的是甚麼，整天隻會胡思亂想，將來能有甚麼出息？！”

念出的這一係列話語，世人再熟諳不過了，當年或多或少，都被它們傷害過！

跟著遊戲的推動，偶數排的家長們，包含葉洛初本人，感受彷彿回到了當年，本身還是個孩子的時候！

但不是處在這個行業的人，彷彿很難瞭解這個說法的真正含義。

“請奇數排的家長回身，走到身後偶數排家長的麵前，保持俯視對方的狀況。”蘇遠之聲線沉沉，會讓人感覺放心，實在挺合適“主持人”這個角色的。

這一點是喬玉恩提早跟葉洛初籌議過的，如果活動結果還不錯，就將錄訂交上去，作為“特性家校活動”的參賽作品。

葉洛初感覺“有觀眾”實在是功德，哪怕有一些曲解的聲音，實在都是一種變相的存眷！本身不將它停止到底，不強撐下來，彷彿都不成了，偶然間反而成了一種無形動力。