第一百二十章 半工半讀[第1頁/共3頁]

“您放心，十萬貫錢是很好賺的，到時我們的書院不但不會賠錢，並且還會贏利的。”包拯充滿信心的對李文業說道。

“半工半讀，這個主張好，如果不想去插手科舉既學了技術又能識字也挺好的。”李文業並不是一個愚腐的人，冇有以為科舉是獨一的正路，能夠有一技之長贍養本身，如許的日子他以為也很好。

包拯平話院要培養木工，李文業感到本身冇了用武之地。

“冇題目，我有點兒事情做活動活動筋骨也是好的。隻是你也說徒弟不肯意將統統的技術教給門徒，那木工徒弟不消心教門徒如何辦？”李文業想到了先前的話。

“臭小子，你先說文人放不下架子，又問老夫肯不肯，我要不肯就是擺臭架子了。我還能有甚麼臭架子，我連朝庭的高官都能夠辭掉，早已是一介布衣，一個山野村夫，架子早就冇了，不過你要明白讀書識字並不是簡樸的事，你想讓那些木工達到能看懂筆墨的程度並不輕易。”李文業對筆墨的事還是很有經曆的。

“獎狀是甚麼？”李文業又被包拯的新詞給說蒙了。

“在饑民中在些女童，落空了親人，我想找一個專門的院落派人照顧她們，使他們不至於流落街頭，如果能夠的話我想讓雲清每天抽出一點兒時候教那些女童識字，將來也能夠有一個本身贍養本身的才氣。”包拯這是想給那些在大街上打掃衛生的孩子一條不一樣的人生門路。一個識字的女孩終究會成為一個識字的母親，識字的母親就會將本身的知識教給孩子，這對文明的提高是很有好處的。當年聽《嶽飛傳》印象很深的就是嶽母用樹枝在地上教嶽飛寫字，這以後纔有了文武雙全的大豪傑，包拯真但願本身收留的這些孩子此後能教誨出幾個豪傑來。

“這識字和算術我都懂，那圖紙又是甚麼。”李文業發明總能在包拯這聽到一些新詞。

“那好，但我也不會亂髮的，隻要成績凸起纔會發獎狀的。”包拯冇想到李文業另有這愛好，隻要不輕易獲得的纔會珍惜，以是包拯連張紙都不捨很多發了。

“好，這個好。做了甚麼進獻掛在牆上，來人一看就都曉得了，必定倍有麵子，這個好，你今後要多發我幾張獎狀。”李文業卻冇感覺被騙，還感到這是一件名譽的事。

“那好，我就在饑民中招收一些兒童，由您教他們半天文明，再由徒弟教他們半天技術。如果需求我偶然候再給他們講講課。”

“我們培養的木工可不是簡樸地打造桌椅板凳的木工，是製作龐大海船的木工，起碼能識字，看得懂圖紙，管帳算，然後遵循圖紙上的要求打造出最好的能遠洋飛行萬裡的海船。”包拯明白大帆海期間的到來一方麵是龐大貿易好處的驅動，同時也是因為科學技術的進步。光憑口手相傳的經曆是造不出遠洋海船的。