第10章 語文，不服氣的考生[第1頁/共3頁]

中間的判卷教員的神采也有一些衝動，低聲說道：“主任，這篇作文，我建議給滿分！”

這個上聯因荷而得藕，看似是說因為荷花才氣獲得蓮藕，實際上倒是楹聯當中很常見的諧音字用法，在暗喻：你憑甚麼能獲得妃耦？

她心中儘是讚歎，眼睛瞪的很大。

因為，即便是她，也一時候想不到精確的答案。

以是，五年下來，柳如月也就給了不到十個滿分作文，她的要求之嚴格，也是亞洲漢語地區著名的，以是航州考生對此都非常無法。

一個事情職員過來給柳如月說道。

她這個判卷教員也冇法評價的程度。

題目是一個小故事，故事的仆人公想娶本身心儀的女人，對方家裡人就給了一個對子：因荷而得藕！

判卷教員鬆了口氣，曉得本身終究來了運氣。

柳如月一愣，驚奇隧道：“另有？”

柳如月看的心中震驚非常。

肯定了是過秦論作者的試卷，柳如月一時候來了精力，心中非常等候，但願獲得欣喜。

柳如月主持了五年的航州市高測驗卷判卷，經曆豐富，但是碰到判卷教員不好給分的環境也是極其少見。

“就當冇看到，不要扣卷麵分！”

教員點點頭，眼神蠻有深意地看了柳如月一眼，承諾道：“是，柳主任，我會保密的。”

一其中年女教員倉猝過來，將手中的一疊試卷揭示給柳如月，看著最上麵的一張試卷，神采當中帶著鎮靜。判卷教員低聲給柳如月彙報環境：“柳主任，這張卷子您看看，到底應當如何給分！”

柳如月剛纔的目光被這下聯吸引了，並冇重視到其他的東西，現在被教員提示了一下，她纔看到上麵另有一行字！

柳如月點點頭，將手中這一疊試卷的最後兩張卷子一口氣改完給了分，然後起家去了語文試卷的判卷小組。

遵循柳如月的瞭解，這道題目能夠是某個出題的傳授俄然想到了這個上聯，就直接出了，並冇有想太高中生是不是能答上來，也或許是某個傳授和本屆高中生們開了一個打趣。

柳如月接下來的判卷的時候都有些迷含混糊的，腦海裡一向都回想著那篇過秦論。

對方是用心寫在這裡的。

除非是那種滿分作文的範例，判卷教員不敢一小我給滿分，需求幾個教員結合看過以後，再給定見，最後還要柳如月親身點頭才氣給滿分。

“天！”

“望江樓，望江流，望江樓下望江流，江樓千古，江流千古！”

柳如月當即點頭，不容置疑地說道：“當然滿分！”