第三章[第3頁/共4頁]

林軒在乾了幾天白日發傳單，早晨看地攤的日子，終究有一日，在阿誰公告欄上麵，發明瞭一個非常非常合適他的事情――特長班教誨員。

招生的教員一聽翻了翻眼，心道：你本身說不錯就不錯了，當我不曉得你們這群大門生，一個個眼妙手低，你如果然的書法好，如何不去考級，要曉得特長但是加分的，要不這些家長乾嗎每天把孩子往教誨班送。不過他招了好幾天，也冇見幾個來招聘的，現在來了一個，不管好不好，隻要能先頂上就行了，畢竟明天就開課了，可他這教員還冇招起來。

這個教員聽到林軒說的，不但冇活力，反而奇特的看了他一眼，說道：“他們就一群一年級的小孩，剛上學，壓根甚麼都不會，恰是玩的時候，實在他們大人讓他們來上教誨班，一是因為大人都要上班，冇空帶孩子，而是能趁便給孩子培養個興趣，你隻要帶著他們玩，趁便教教書法，讓他們照著字帖隨便描兩下就行了，他們本來就不是為了學書法的，如果專業學書法的，早就找人一對一教了，上專門的考據黌舍了，那裡會來這裡玩。再說，這又不是語文數學英語，測驗又不考，你耐煩點教教就行了。”

他中間的阿誰孩子刹時被吸引，直接嚷道：“我要吃雞腿堡。”

林軒看到圍棋的時候愣了愣，想不到這裡也有圍棋，看來等會弄完書法，他能夠看看那邊缺不缺圍棋教誨教員。

“好，上麵我來給大師講一個懷素種蕉學書法的故事，懷素生於公元737年（唐開元25年），湖南永州人，懷素很小的時候，在零陵書堂受戒削髮爲僧，法號是懷素。懷素經禪之暇，頗好書法。在禪房，人們很少能夠聞聲他的唸佛聲.......”

林軒的書法不錯這隻是謙善的說法，畢竟當初要科舉，朝廷倡導台閣體，他為了科舉但是苦練過台閣體，而後比及成了駙馬，他有大把的時候混吃等死，不練練琴棋書畫，他乾甚麼打發無聊的時候。

另一個後排的小不點插嘴：“我也要去，我要吃聖代。”

林軒走到金思惟少兒書畫黌舍，才發明所謂的書畫黌舍就是小學對門的二層樓的三間課堂，林軒嘴角抽了抽，不會這黌舍就三個要招的教員吧！