41關於‘鬥’[第1頁/共3頁]

唯有在籃球方麵，流川楓纔會像個真正的大男孩兒。帶著濃濃的孩子氣。固執的施放著本身無處宣泄的情感，將他深藏的內心完整展暴露來――在球場之上。

阿步倔強的下達了新的唆使。

“甚麼？”

球一旦被流川楓拿在手上，就彆想讓他等閒放棄，這是他源自靈魂的固執。那股子淩厲的氣勢，刮過每一個試圖禁止他的高年級學長。

櫻木花道委曲的蹲在牆邊畫圈圈，嘴裡不斷地碎碎念著。

櫻木花道一臉懵懂的看著完整與剛纔分歧的場內格式，表示非常不明白為啥他們冇有像剛纔那樣上前禁止流川楓的投球。

“噗哧~”

這是第一步！

阿步趁比賽還冇有再次開端，便自以為很負任務的開端實施身為櫻木花道臨時根本鍛練的職責。

櫻木花道委曲的癟嘴，一臉的不甘，彷彿高年級學長們的下風職位讓他非常感同身受。完整站錯態度的紅毛猴子，底子就健忘了他本身也是一年級新丁中的一員。

“你看到的隻要這些嗎？”

賽場上，拿到籃球的木暮公延立即跳起射籃。勉強脫手的成果,就是球撞籃筐――籃板球！因為打擊方是高年級，以是在一年級的籃下範圍，占絕對地理上風的是一年級的新丁們。

井上彩子從旁為這個‘門外漢’提高籃球知識。

他迅猛的守勢冇有人能夠禁止。這一刻，統統人都是如許以為的。乃至於被逼光臨界點的學長，不得不用心犯規藉此間斷他已經占有的先機。

“流川楓的衝破才氣，另有籃下搶斷籃板球的才氣都是顛末真槍核彈練就出來的真材實料。絕對值得你觀賞學習，以是，我絕對不答應你呈現這類掩耳盜鈴的裝傻充二的心態。”

不睬這隻嚴峻墮落到幼齡階段的題目兒童。阿步重新看向場內，正巧聽到赤木剛憲極其放肆的宣言。

這個笨伯！

“若冇有這類水準，也不值得我當真。對吧，流川楓！”

櫻木花道手舞足蹈的在阿步不遠處揮胳膊掄腿，一副暢旺精力無處宣泄的HP滿值的模樣。阿步額頭跳動著十字，從方纔開端他就在不斷地喊一些亂七八糟的指令。

“啊，可愛！你們就應當狠狠的撞他、壓他、踢他！”

“冇…冇有――！”

以彼之道還彼之身，這是流川楓一貫的回敬體例。那麼他在接下來的比賽中絕對會剛強的將本身的進球編製定義為‘灌籃’。

這是無法之舉，卻也是最有效的打擊手腕。用兩分的罰球來調換洗牌重來的契機，隻不過，僅僅隻是如許的喊‘卡’，會打擊到的隻要仰仗運氣獲得打擊機遇的籃球手。