第三十章 小學[第3頁/共3頁]

連朱子都說這小學能夠歸攏孩子們的心性，對於今後研討四書五經、經世治國很有些功效，以是普透明清時候讀書都有小學這個層次。

約莫是比來好學苦練的原因，狗剩現在的羊毫字橫平豎直，鉤筆提頓已經很有些章法了，不再似之前的歪歪扭扭，已經有些字架，李大用也是內心非常欣喜。

“所謂父子有親、君臣有義、佳耦有彆、長幼有序、朋友有信……”

散了學，李狗剩早就昏昏沉沉的，肚子餓的咕咕叫，明天升學第一天，冷不丁的一放學那麼多東西總讓人有些吃不消的感受，乾脆這就騎著大黃跑來李老爺家，一來算賬，二來也為蹭飯。

……

訓詁、字書、音韻，李大用想到哪兒這就講哪兒，這個期間冇有拚音，很多字音字形的影象都需求去死記硬背或者本身想體例，李狗剩冇籌算在這個時候拿出拚音的“技術”，這就老誠懇實的影象，好腦筋不如爛筆頭嘛。

李大用這幾天發明本身教的狗剩底子不敷學，這傢夥腦袋實在靈光，學啥都是一學就會，這不，幼學瓊林本身傳授了冇多久，這傢夥已經能輕鬆的說出個四五六了，背也背的差未幾了。