0004 第二次上課[第2頁/共3頁]

【主播剛纔底子冇碰企鵝啊，就算要團也應當用身材遮擋一下啊】

【大變企鵝】

【誰錄相了，求錄相】

司文遠自嘲的一笑，這類視頻真的很像癡人好嗎，他的確想捂臉，隻但願本身的同窗不要看到，他已經帶了大黑框眼鏡，還帶了假髮，應當冇題目吧。

【這是要補課了嗎】

【馬腳在那裡】

【老濕好大+1，這如何能放出來】

【究竟甚麼道理，，，本相帝呢！】

司文遠停頓了一下，背過身去揚起一抹壞笑，說我藏了兩本書，是操縱光影作弊，是個變把戲的，那就讓你們見證一下真正的古蹟。

【二哈愛吃屎打賞主播6個666，實在是牛逼啊】

【奉求哪有這麼實在的3D，你覺得鋼鐵俠啊】

他把公仔擺放在白體恤上，肯定邊沿都在體恤內部，纔開口：“起首要用手機APP調用攝像頭辨認要存儲的物品。“

【阿西吧，主播又開端】

【小火車開車了】

伴跟著”滴滴“的兩聲，胖胖的企鵝玩偶又在眾目睽睽之下回到了桌麵上，司文遠此時手特長機和手環，間隔桌子足有一步的間隔。

【體係，查詢剋日支出】

【大變活人更大】

他拿出了兩件純白的襯衫，拚接在一起，又從連接著書房的寢室裡拿出了一個80厘米的QQ公仔，這是他一個在企鵝事情的同窗送給他的，企鵝就是這麼無恥的把本身的周邊另有Q幣作為員工福利發給大師，他同窗已經將近集齊七個葫蘆娃了，並且還給本身女朋友及嶽母大人充了會員。

司文遠對動手機低頭操縱，側身對著攝像頭，完整透暴露大企鵝和透明箱子，在一聲“滴“的嗡鳴以後，桌麵上巨大的企鵝玩偶消逝不見，另一邊的透明箱子裡同時呈現了企鵝的身影。

【你們這些不愛學習的孩紙，人家最愛學習呢】

【老濕你的道具好大啊，人家要受不了了】

司文遠看了看螢幕，一群無知的凡人，他持續把持動手機說：”然後是取出的步調，我們說過是操縱重力停止物品瞬移，那麼在構建通道的時候，要重視：A，B兩地實際上是重合為一體，但實際上在重合過程中還是應當重視它們在豎直方向上的高低乾係，這一點我們以後會講到。“

【這是甚麼鬼，為甚麼還冇有本相帝】

【主播6翻了】

司文遠對著螢幕說：“大師必然會覺得我們這麼拉風的空間技術，會采取分歧的辨認技術，但是，我們的道理實在並冇有甚麼不消，典範的不必然就是掉隊的，現在市場上各種改進節製演算法，莫非都必然比PID節製好？那麼多大型改進演算法，必然都比單層神經收集演算法好？”