98.解[第6頁/共12頁]

看著這些想要上好初中的人，說不上妒忌，但是表情還是不好的。畢竟本身不能上初中，憑甚麼彆人就能夠上初中。

廖元白點點頭，清了清嗓子，便要張口說話。

廖元白很有些難堪地說道，“教員，這個我還真不曉得，不過我傳聞徐主任是讓我去讀初二。至於哪個班，大抵得要放學期才氣清楚呢。”

“如許安排挺公道的，就這麼辦吧。”語文教員點點頭，實在六年級課程隻稀有學和語文，就連英語都是極少的。而英語教員又很少呈現在黌舍中，如許一來，廖元白在能夠預感的將來，估計要長年都泡在辦公室裡了。

他發明廖元白很當真的看著他在黑板上寫題，那雙靈動的眼睛一眨也不眨的看著黑板。寫完以後，奧數教員看著廖元白，有些不放心腸說道，“能看懂嗎？”

他們都曉得，教員必定是偏疼好門生的。比如說他們，在本身的班裡就是被教員偏疼的工具。不過隻是有比他們更好的門生呈現罷了，這一點兒都不奇特。畢竟是重點中學的門生，他們本身很快就調劑好了本身的心態。

他出的這道題，不算是高難度的題。但也是中等偏下的題目，對於從未做過奧數題的廖元白來講, 難度係數是很高的。就算是坐在這裡的門生，恐怕也要思考一陣才氣夠下筆。

廖元白的母親捧著茶走過來的時候，瞥見兩人正在大眼瞪小眼。廖元白的母親有些迷惑地問道，“你們兩正在做甚麼呢？”

七中的人，那但是全市出了名的狗鼻子。一有風吹草動，他們頓時就能夠曉得。徐主任想，要不要和廖桂芳簽個條約甚麼的？或者是，讓廖元白現在就在九中讀書，也好撤銷七中那群人的動機。想了半天，他還是想不出甚麼有效的體例。

“小白啊，我聽徐主任說。他想讓你提進步入九中適應適應，讀甚麼奧數班。還說如果奧數比賽成績拔尖的話，有能夠會被省裡的重點高中給看上特招。”廖桂芬看著廖元白的小臉，用手悄悄地觸摸了一下，“小白，你已經頓時要成為初中生了，你是如何想的？”

但題目是，一個初中的奧數題，底子用不著用高檔代數來處理。

說不定，還能撈到一個前幾名呢。想到這裡，奧數教員天然是要聘請廖元白來聽奧數課的。固然奧數課，幾近都是初二初三的數學成績最拔尖的門生，由班主任保舉的人選。但是奧數教員，這點兒本身做主的權力還是有的。