君子坦蕩蕩 小人寫作業[第2頁/共2頁]

哎！看似輕鬆的大要背後卻埋冇著沉重的話題。門生功課重於山，小米也很憐憫星月，不好責備她甚麼。想起之前，本身的門生生涯，那邊來的這麼多功課，高中的餬口也是玩兒。現在這出版卷子的商家也太多，黌舍也該有本身的知己！

那我們要不要逼孩子不睡覺來完勝利課呢？這也是家長的知己！

混到中年,君子開闊蕩 小人寫功課

並且，社會生長到明天，貿易教誨愈演愈烈。教誨者和商家的連絡，是門生和家長悲劇的開端。小我的力量是有限的。就像大海裡的一條魚，能翻滾起多大的風波？

自從落空了那份事情，老闆簡翔還是很憐憫金小米的，給了她另一份簡樸的事情。舒愨鵡琻回家謄寫主顧的質料，交給公司。每本十元，一天謄寫倆本。

實在，學習就是本身的事情，本身是要有打算，有目標，有針對來完成的。黌舍不要一味填鴨式的，讓門生得了消化不良症。不過，教誨是個大題目，龐大的題目。不是一種體例就能湊效的。教誨事情者長年在這條門路上摸索著經曆。又常會被新的題目困擾，是以，題目的呈現老是快於經曆，大於經曆。教誨者任重而道遠！