第56章 校園民謠計劃[第1頁/共3頁]

回到宿舍的華明，又開端繁忙了起來。

“我統統的歌都能夠去錄嗎？”

另有，歌曲的內容和藹概，應當合適這個年代的需乞降特性。比如說，華明如果是要把一首帶有濃濃的上世紀八十年代特性的典範歌曲拿到現在來麵世，那就不必然會受歡迎，一定能重新成為典範。

是以，華明有著阿誰天下的那麼多的典範歌曲想歌頌至這個天下來，也不能亂來，而是應當有所打算。

大事搞定！

“行，我這就給你安排。”

機遇真的是留給有籌辦及至心對待彆人的人的！

任何一首典範歌曲的口試，普通是有其特彆的背景的，有的是因為感情，有的是因為突發的靈感，有的是源於餬口的感悟，有的是因為特彆的要求，有的是因為影視配樂的需求等。

這一點導致，校園民謠在這個天下尚未成潮。

10到15首足以，恰好一張唱片的量。再多就冇需求了，因為華明不想一輩子都被貼上校園民謠歌手的標簽，他另有太多的典範需求去傳唱。

但是，在這個天下，一提起校園民謠，言必稱某某某的代表式人物臨時冇有，具有代表性的專輯也完善，優良的作品倒是有很多，但都是以單曲的體例傳播出來的。

自從轉世後，本身這一起走來，在音樂這條路上，一向還算順利。這一方麵，是因為本身的儘力，另一方麵，是本身常常在關頭時候能碰上朱紫。

機遇老是眷顧有籌辦的人，機遇老是會光顧用心的人！

鎮靜的晚餐略過不提，自此，華明又多了一個至心對本身好的姐。

就像是周海燕，如果不是本身一向在儘力的寫歌、編曲、排練，主動去插手歌頌比賽，本身能又機遇來吸引她的重視嗎？如果不是本身用心去體味她的舊事，然後寫歌送她，來打動她，本身和她的乾係，能到姐弟這一步嗎？

想來想去，華明感覺，以他現在的身份，最合適去做也最應當去做的就是――校園民謠的傳唱。

這很明顯分歧適啊，太多的歌一次性推出來，很輕易形成大塞車，導致一部分典範很輕易被彆的更加典範的歌所淹冇。

這對周海燕來講，真的不算甚麼事。她直接大包大攬了，本身的身份，也從師姐進級到了姐。

並且，一首典範歌曲的麵世，應當與其創作者的春秋、餬口經曆等相符合。比如說，現在的華明，明麵上看還在門生年代，卻創作出一首與婚姻或者與某種職業有關、老氣橫秋的歌，就有點解釋不疇昔了。