第七章 蘇軾的赤壁[第1頁/共4頁]

前報酬我們留下了無數美好的詩詞，你最喜好哪個墨客？請以你喜好的詩報酬話題，自選角度，寫一篇作文。除詩歌外，體裁不限，不得少於800字。

“等我拿到錢，隨你們選。”葉崢輕笑。

“當然記得呀，如果你插手歌曲比賽，我會為你寫歌的。”葉崢說。

感受有些累，明天他淩晨一點睡的，中午也冇有午休，現在寫完作文，感受犯困了。

語文教員蔡雅婷點評了韓靜和葉崢的作文，說了一些寫作伎倆的應用和重視事項以後，在黑板上寫下這一次的作文題目。

蘇沫沫嘻嘻一笑，問道：“可不成以先預付一首？”

“行，等我寫好後會聯絡你的。”葉崢淺笑著點頭。

“蘇軾的赤壁？要寫他的《赤壁賦》嗎？剛好作文題目上就有蘇軾的《赤壁賦》，我也要想想，要不然就寫李白。”蘇沫沫說。

……

葉崢嗬嗬一笑。

“甚麼意義？”宋曉愣住了，這話問的，就彷彿是他想要甚麼範例的歌他都能給。

想了想，宋曉問道：“可不成以問一下你的那些稿子，都是甚麼範例的？”

蔡雅婷走到葉崢的身邊，正想伸手拍拍喚醒他，俄然重視到了中間放著的作文紙。

葉崢把歌譜交給馮蓉蓉以後，他們兩個才曉得葉崢又拿出了五首歌一起出售的事情，冇有看到歌譜。

在課程設置上，這個天下的中原的教誨軌製還是非常人道化比較寬鬆的，比如教誨部規定每週的課程安排隻安排到週五下午的一二節，即便是高三也不能私行增加課程。當然高三的門生大多還是會挑選在家苦學或者去各種教誨班。

第七章蘇軾的赤壁

自從葉崢穿越而來，他那二十多年的瀏覽量和對文藝的愛好閃現出了絕對上風，滿分60分的作文，他每次都能獲得55分擺佈的高分，作文也都會被當作範文，讓他朗讀給全班同窗聽。

“我去……”李晨的臉部神采極度誇大，強忍著冇有大喊大呼，嘴裡嘟囔著：“低調，必然要低調，財不露白……請用飯！必然要請我倆用飯！”

對葉崢的創作才氣和天賦表達了極高的歌頌和讚歎以後，宋曉說出了本身的設法，這張專輯就用葉崢創作的這七首歌，因為在這七首典範的歌曲麵前，再加幾首彆的歌也很冇成心義，不如打造出一張曲曲典範的專輯。

《重新再來》、《飛得更高》、《我信賴》、《怒放的生命》、《海員》。

“嗯……我這裡的草稿有很多，一些較遍及的範例都有，以是你能夠奉告我你需求哪種範例的，我歸去就把你需求的歌清算一下，大抵我們放暑假前便能夠交給你。”葉崢說。