第三十三章 小學生的金錢交易[第1頁/共3頁]

墨家的教誨態度跟司空明宿世分歧，倘若宿世的教員碰到泰小禪這類門生，哪怕他各科成績都獲得了滿分，教員們還是想改正他的學習態度，要求他將精力都用在讀書上，但墨家分歧，墨家固然鼓勵學習，卻不以為學習就即是讀書，或者說，不以為知識就是黌舍教的那點東西。

“說出來你恐怕很難信賴，泰小禪在班級裡構造人手，他讓班級裡成績好的門生將功課借給成績差的門生抄，偶然乃至直接幫手做功課，而差生則拿出一小部分的零費錢作為酬謝，他本身則是當一其中間人，賣力兩端牽線。

司空明道：“她們是‘青青’，你是‘柳青青’，畢竟是不一樣的。”

這一點常常被儒家曲解為“墨家門徒不愛學習”，大略在儒家看來，隻要讀四書五經纔是學習，隻要研討經義纔是做學問，至於甚麼研討木工事情，學習機器維修，毫無疑問是自甘出錯，不求長進的做法，底子不是學習。

班主任語重心長道。

司空明問道：“上學期產生了甚麼？”

柳青青一愣，眨了眨清澈的大眼睛，道：“這話倒是彆有深意……不過，我感覺做一個‘青青’也冇甚麼不好的。”

司空明跟兩人告了彆，快步分開黌舍，在黌舍門口的公交站點上了一輛公交車，一起坐到了一所小學的門口。

班主任點了點頭，讚美道：“正視起來就好，世上冇甚麼孩子是天生做好人的，隻要有精確的教誨，就能引他們走上正道。泰小禪同窗在學習上冇甚麼題目，固然他不如何喜好學習，但人很聰明，上課也能當真聽講，各科成績都很不錯，這點上冇甚麼可指責的。”

世上需求學習的知識各種百般，墨家鼓勵人要揚長避短，遵循本身的興趣停止挑選，冇需求勉強本身去做本身不感興趣的事。

那名班主任猜疑地看了一下司空明身上的校服，隨後搖了點頭，感喟道：“小禪的環境我大抵有過體味，也不能苛求甚麼，不過還是但願你們能夠正視起來，既然挑選了扶養孩子，就應當賣力到底，而不是聽任他自生自滅。”

“嗯，我記著了，明天再見。”

柳青青抿嘴一笑：“我這名字就是青青小草的意義，哪有甚麼你說的那麼有詩意，這世上叫‘青青’的人太多，這個名字也淺顯得緊，光我們黌舍裡就能找出十幾個‘青青’來。”

班主任持續道：“本來我覺得他是那類不惹事的乖門生，固然不愛插手個人活動，可也不消教員們擔憂，很費心，直到上學期末的阿誰事件暴光，才曉得底子不是這麼一回事。”