14學生[第1頁/共5頁]

玉姐見先生不答，有些焦炙：“好人不改主張，惡人才欺軟怕硬。帝舜不仕進家，他後孃怕不罷手哩。閔損爹要不休他後孃，後孃纔不對他好哩。王祥後母，冇人休她，王祥不是官家，就不見有人說他後孃變好。都是嚇，那裡是善人哩？壞透了！”她小小年紀，便深諳程家家法，程太公抱諸膝上，除開認字，也教她何謂“以直抱怨”，不料小小孩子，天生對善惡有感，竟然說出這番話來。

蘇先生名正，字長貞，自幼便會讀書，諸子百家無一不讀、星學雜卜樣樣曉得，二十出頭便做了榜眼。他中進士那一年，狀元公生得鼻直口闊，探花郎俊朗超脫，榜眼呢五官端方……

卻說這蘇長貞被程老太公拐了來做先生，因玉姐聰明，他倒也不覺遺憾。自思自家現在還是低調些好，教個女孩兒，倒也適宜。且他自家資質好，讀書不吃力，教獨一一個門生，卻資質平平，常常弄得他感喟，逼勒著門生勤奮苦讀，弄得當今官家想撞牆。門生苦，先生也苦，發誓今後不教笨伯。管他男女呢？彆那麼呆就是燒了高香。

“何謂蘆衣順母？”

頭天上課，雖則程老太公早已叮囑家人：“要假裝不知蘇先生來源。”程謙需求聽聽這先生本領如何，程秀英又牽心玉姐，強求了跟著聽一回課。程秀英嘴上利落：“姐兒日日長我跟前，一時離不開，恐離了她玩鬨，我且伴她一日，待她不怕了，好用心攻書。”程謙儘管不說話。

蘇先生驚詫，他本意並非如此，程老太公也是猜錯了，蘇先生內心，繼母亦母，與爭國本有何乾係？他隻是說孝。隻是秀英所言，頗令他耳目一――竟不知內有如此門道，反而不睬程老太公，不答玉姐，徑問秀英：“娘子所言，真乎？”他家小充足，又是讀書人，家長裡短曉得得少，略知些，也是如二十四孝般讀故事，也是要“依禮而行”。

蘇先生道：“也罷。”言畢一甩袖，程老太公下死力瞪了小佳耦一眼，隻得留下來打個圓場。

“這是講孝，是說繼母亦與父一體，怎可不孝？你為何說到與繼母離心？”

繼後陳氏乃皇太後侄女，偏又生下了比太子僅小了三歲魯王。九五之位，較之平凡人家家業是分歧，陳氏繫著王謝，自有一等人喜魯王。混亂之下，蘇老先生一本奏上，言道魯王已經十三了，該出宮建府了。

玉姐想了一想道：“後孃太凶。”

爭論了1、兩年，魯王納妃出宮，蘇老先生也把皇太後給獲咎死了。因事關東宮，且曠日耐久，江州這等人來人往之處，也頗聽了些。清流等一力推許也隻保住了蘇老先生性命，天子不得已又把他弄出京，不再讓他仕進，以息皇太後之怒。