第357章 無法改變的現實[第1頁/共4頁]

另有甚麼比受人尊敬更讓人歡暢的呢？

“嗬嗬，洗耳恭聽。”丁誌娟笑著說。

這是教誨的哀思，更是民族的哀思的。

“哇，太好了！我不消寫了！”子安歡暢地在客堂裡跑了起來。

“子安，聽媽媽說啊，這個生字你能夠不寫了！”杜秀青很當真地看著子安的眼睛說道。

“唉，我巴不得嫂子每天能多點時候歇息，但是你不但僅是我們家的人啊，你更是全餘河群眾的書紀啊，三十多萬人需求你呢，哪能讓你多偶然候歇息。”丁誌娟笑著說。

嗬嗬，真是歡暢啊！杜河金看了看易海花，臉上瀰漫著幸運的笑容。

“好，嫂子，你的建議我會傳達下去的。”丁誌娟說，“分層功課，這個我們在西席會上也常常提到，麵對分歧層次的門生，要有分歧的功課量，要做到讓上層生吃好，讓中基層生吃飽，牢記全班同一，忽視孩子的本性和才氣差彆。這一點，確切冇有落實好，我向嫂子檢驗。”

可貴杜秀青這麼輕鬆地跟她說話。

“……”

“媽媽，我真的不消寫嗎？”子安站起來，摟著杜秀青的脖子說道。

“是的，每天都要寫很多生字！媽媽，我不想抄這麼多生字，手都寫酸了！”子安嘟著嘴，感受將近哭了。

“伯父伯母再見了！下次必然登門拜訪二老！”胡國成再次握著河金的手說道。

如許想著，杜月生內心的那份落寞就很較著了，但是麵對胡國成，卻又不能透露在臉上。

丁誌娟涓滴不敢怠慢，立馬停動手裡的統統活兒，打起十二分的精力來接聽嫂子大人的電話了。

週六，她按例在家裡睡懶覺，早上睡過九點才起床。

杜秀青立馬感覺這個教員過分了，如何能讓三年級的孩子這麼寫字呢？把孩子的小手都寫得變形了！她本身也當過教員，當時候在杜家莊小學，她向來也冇讓孩子這麼寫生字啊！要穩固的話，每個字寫上兩三個就行了，寫一行，八個字！不把孩子累壞纔怪呢！

“子安，爺爺奶奶呢？”杜秀青問道。

“秀青也不曉得過年有冇偶然候返來！”易海花滿臉含笑地說道。

杜秀青拿起子安的功課本，看到上麵寫了滿滿的生字。每個字寫一行，彷彿是每課的生字都要寫。再往前翻翻，幾頁都是。這麼多啊，難怪孩子說不想寫了。

“但是，教員冇有如許說啊？”子安還是不信賴。

下樓吃早餐的時候，子安已經坐在客堂裡寫功課了。房間裡也是靜悄悄的。