28師教諄諄育聰慧 花開朵朵化昧愚[第2頁/共8頁]

趙教員說：“東方紅答覆的完整精確！“

社會主義群眾餬口職位高！

劉教員現出非常都雅的笑容，說：“那有甚麼不可的，你說吧！”

趙教員說：“兩個同窗所談，大師且不成以當普通的笑話來聽，教員以為他們都能開動腦筋，能提出題目和定見，觸及的題目又很有深度，教員是鼓勵這類學習態度的。上麵我接著講這一課時還冇有講完的內容。”

東方紅地點的視窗隻要一人，劉教員便來到近前，取脫手帕上去幫擦。東方紅說，劉教員你歇歇，讓我一小我擦好了。劉教員說，教員同你們一樣，都在向西門同窗學習，不能空兩爪子，一手不伸的。東方紅一聽這“空兩爪子”說得怪風趣的，就感到劉教員特親熱，因而有說有笑地擦著。

統統內容講完，趙教員一看腕錶，間隔下課另有十九分鐘，便說，因為這課講的內容較多，為了能搞好消化和加深影象，教員想操縱前麵的殘剩時候，停止一下發問。第一個題目是，請你答覆一下雄蕊的構成。在坐會的同窗請舉手。頓時有十多名同窗把手舉起來。教員指定巴福答覆。

趙教員說：“又是你趙強！你陳述的太早了，應當讓東方紅同窗充分講完,你再舉手不成以嗎？”

趙教員說：“趙強同窗答覆是弊端的！我們學習的是植物學，植物花朵的生殖服從是結出果實，此中包含種籽。弊端的啟事在於他混合了物種之間的辨彆；再有趙強他說話粗鄙，作為一名中門生，不能說養孩子，我們說話要文明，要高雅，你如許說，和那句話說的“養孩子不叫養孩子，叫下人”，教員看冇甚麼辨彆，這不好！”

社會主義好，

東方紅一時答不上來，站著深思，趙教員說，你好好想想，彆焦急。東方紅俄然說：“我想起來了，因為雌蕊的柱頭是呈球狀或是盤狀的物體，上麵長有崛起的園狀物體，此物體並能分泌出黏液來，這黏液很首要，它很適易於雄蕊花粉的固著和萌發。”

掀起了社會主義扶植*！扶植*！

趙教員淺笑說：“東方紅同窗答覆的很好！教員再給你提一個較為藐小但但是關頭的題目，雄蕊的花粉為甚麼能附著在雌蕊的柱頭上？”

天下群眾大連合，

一進黌舍大門，就看揭露板前圍著很多門生，上前一看，本來是校團委與門生會的《關於向西門光輝同窗學習的決定》公佈了，兩人上前旁觀。東方紅邊看邊暗自說道，奉告你西門光輝！彆看我東方紅要向你學習，學習是學習，事是事，布衣百姓發言，抽大煙，紮嘛啡，我們各是個碼！持續看著。這時前麵有人既喊曹珍又喊東方紅，轉頭一看，是於春花。就問有何事，於春花說，劉教員讓我找你們兩，頓時歸去開會。三人便跑回到課堂，劉教員正在等待。本來是教誨處按照黨支部的決定，學習活動要大造陣容，臨時安排全校仃課一天，各個班級都要從速行動。劉教員見到曹珍急燒火燎說，明天仃課展開活動，我們一六是被救班，必然要首當其衝，能儘快先走出去，你看乾點啥好？必然要快點兒，勉得落在彆的班背麵。曹珍說，這好辦，我方纔看餐廳門口衛生臟得很，我們就到那去清算渣滓吧！勞動委員巴福說，不可，清算渣滓冇有鐵鍬如何辦，現出去借又不趕趟。東方紅說，有了！我們去社會�