第56章 地主之誼[第2頁/共4頁]

分班考，是一次勝利。

“當然不可，我們家冇有車，天然也冇有車位，小區內裡車位嚴峻，以是，宋教員您看要不明天就先如許？”段遇專門用了一個您字，並微微屈了屈身子，以表達本身的誠意與尊敬。

再翻開了一條簡訊，是一條內容為：宋思詩教員，顛末研討決定，讓你擔負一班的新班主任，但願你持續發揚優良西席的風采，做一個校史最年青最優良的尖子班班主任。

就是有擔憂會呈現一些被曲解的環境。

他的成績就向來冇有好過。

得挽回印象才行。

前麵被麻痹了，就冇有太擔憂，隻是看著父母絕望的神采，會比捱揍更加難受。

顛末對比，那還是比較有辨識度的臉，上了年紀發福的肚子雙下巴甚麼的，很輕易就能證明是一小我。

宋思詩用究竟證明，一個真正的本身，想要證明本身就是本身，實在並不難。

重回到門生身份的他，即便有宿世的經曆，也非常不想教員到本身家裡“做客”。

段遇記得，這應當是幾年後纔會上訊息的一道困難。

但，這會兒都下課了呀。

並且，高調了高調了，與本身想要持續保持低調的心機預期不相合適啊。

如何證明本身就是本身。

人為發放每月，發放賬戶是黌舍。

現在趕上段遇的家長，要讓本身證明本身是教員，還是優良尖子班西席？

這是從未有過的經曆啊。

因為遺產擔當題目，如何證明本身是本身父母的親生孩子？

再一看如此年青的班主任竟是一個優良西席，立馬就想要更好的與宋思詩拉近間隔，如果本身兒子也能成為像她一樣氣力超越仙顏的優良存在，那的確就是不得了啊。

“家長應當是收到了此次他的成績與排名的簡訊吧？”宋思詩一語驚驚醒夢中人道。

宋思詩有些無語，這還是第一次趕上又讓她本身證明本身是一名優良青年西席的時候。

然後他就拿倒數的名次。

多了，就麻痹了。

要不然，就是讓她親身去一趟黌舍看一看。

本來顛末這兩天的相處，他以為宋思詩是一個能夠很好為本身供應討厭能的快充充頭。

偏偏差得過於多了，想要用力兒，卻又不曉得該如何用力兒。

畢竟她們要忙著事情，可覺得段遇供應更好的後勤保障，在學習上能夠幫的忙，很有限。

請家教，本身空餘的時候就冇有多少，要完勝利課，又貪玩，家教又貴，然後……

這是反倒是成為了新世紀的一道困難。