第二章 傻子唸書[第1頁/共3頁]

餘偉模糊記得之前上過這首唐詩，不過前兩句和後一句還記得如何翻譯，就是這一句不記得了，餘偉就按照讀音開端翻譯了。

舉幾個例子吧，一次教員發問餘偉：“餘偉同窗！把‘馬兒能夠走了’這句話改成疑問句！你會嗎？”

當餘偉聽到這刺耳的笑聲的時候，眼睛禁不住朝身後的女同窗看了兩眼，俄然眸子子一亮，站起來對教員說道：“教員！你先彆笑，我對好了，你聽著！”說完餘偉站起來用心賣了一個關子，停頓了一下，眼睛直直地盯著教員。

霜葉紅於仲春花。”

白雲生處有人家。

因而這個餘偉就如許在這個小山村裡茁壯生長起來了，倒不孤負這個小偉子的雋譽，這小子從小長得就是虎頭虎腦，比普通小孩子猛上那麼一塊，能吃能動，這讓老餘家都歡暢欣喜，小偉子他爹，村裡獨一的退伍兵，也算有點身份職位的餘興國美滋滋地覺得本身名字起得霸道，那曉得風雲突變，餘偉懂事以後表示出異於凡人的處所，讓小偉子他爹完整墮入自責當中，我傻啊，我真是傻啊，唉！能夠造他的時候喝了點酒，纔會如許啊！再說我如何給兒子起了這個一個偉名字，我真是胡塗啊！鄉村裡的民風把小孩名字起的越賤越好養，可這餘偉的名字就不對了，應當起個餘二狗纔對！

餘偉不慌不忙地說道：“男門生，女門生，男女門生生男女！”說完這話的時候還特地朝那女同窗哪兒看了一眼，心想幸虧我們班有這個美女，要不然明天出醜就大了！

……

詳細到餘偉懂事以後表示出異於凡人的處所，那就是冇有多少腦筋，不像普通小孩子奪目，反而給人一種傻乎乎的感受，不過還算榮幸的是餘偉並冇有傻透頂，隻是腦筋少了一根筋，輕易腦筋打動，仗著有一副好身板，這小子冇少惹事，好打鬥，明天揍人，明天又揍人的，好輕易讓人騙，冇少讓小孩子給騙了，不過還好他有個奪目的mm，小他一歲的mm餘三丫是他的大腦，有mm餘三丫在，他根基上指那打那，活脫脫一個打手。

另有一次教員上春聯科，教員輕咳了一聲，說道：“南通州，北通州，南北通州通南北。說能對下聯？”這個春聯還真有點難度。

泊車坐愛楓林晚,

這是一首描述和歌頌暮秋山林風景的七言絕句。

另有一次語文教員讓餘偉翻譯古詩，這語文教員是個女教員，“餘偉同窗！請你說說這‘泊車坐愛楓林晚’這句詩是甚麼意義？”這餘偉一聽她叫本身，就緩緩地站了起來，擺佈張望了一番，看到個個都把頭埋在桌子麵上，把眼睛用力地朝上抬著，一副鬼鬼祟祟的模樣，特彆是劉鎮東。