第2章 序二：如何更好利用本書的建議[第1頁/共2頁]

◆ 請看看華爾街聞名的銀裡手郝威爾以及富蘭克林是如何改正弊端的，你何不應用他們的體例查抄一下你利用這些原則的狀況？如許做起碼有兩個好處：？

以是，如果你要從本書獲得一種實在、耐久的好處，不要以為大略瀏覽一遍便可。在詳細讀過今後，你每月應當破鈔數小時的時候複習它；每天放在你麵前書桌上不時翻閱，常常使你本身重視你另有很多能夠改進的處所。？

◆ 我們的忘事速率真的驚人。？

蕭伯納是對的。？

常常參考這本書，將本書作為人際乾係的一個事情手冊，不管甚麼時候，你遇見特彆的題目，如教誨一個孩子，讓老婆附和你的觀點，或滿足一個氣憤的主顧。？

學習是一種主動過程。？

不要健忘：隻要悠長而有力的複習和利用，才氣使這些原則的應用成為風俗的、不知不覺的行動，彆的冇有彆的體例。？

第二，你會發明本身人際來往、享用人生的才氣加強了。？

◆ 瀏覽時手拿一支紅蠟筆、鉛筆、或自來水筆。碰到一個你感覺能用的建議，在中間畫一條線。如果是極好的建議，那麼在每個句子上麵齊截條線或畫上“×××”。在一本書上做標記或劃線，使讀書更有興趣，更輕易敏捷地複習。？

請為你本身想一想，能自如地應用這些原則後，在你尋求更豐富的社會與經濟的酬謝上能如何地幫忙你。一而再，再而三地對你本身說：“我的受人歡迎，我的歡愉，我的支出，大部分都在我的人際來往技能上。”？

◆ 蕭伯納曾說過：“如果你教一小我甚麼事，他永久也學不會。”？

◆ 常寫日記。將你勝利應用本書原則的過程記錄下來。儘量詳細，記下人名、日期及成果。一本如許的記錄會鼓勵你更加儘力，多年後，當你偶然中回顧時，你必然會感覺非常成心機，並且非常貴重！？

序二：如何更好操縱本書的建議？

你如何能實現如許的一種巴望呢？？

◆ 在你瀏覽的時候，常常停下來，想想你讀的是甚麼，問你本身甚麼時候，甚麼事情，你能如何利用那種建議。如許的瀏覽，比“狗追兔子隻顧向前跑”的體例，對你的幫忙大很多。？

◆ 如果你想從本書獲得最大的好處，有一個必不成少的前提，一個比任何法則或技能更首要的根基前提。除非你具有這類根基的必須前提，不然，一千個技能也冇有多罕用處。如果你真有這類勝利的首要天賦的話，你能夠締造古蹟，而不需求讀那些從本書中得益最多的建議。？