第1510章 尊師重教[第1頁/共3頁]

“我們黌舍鼓勵孩子們一個月回一次家，每次回家時，黌舍會派專車接送，如許家長就不消擔憂他們沿途的安然題目。平時不回家的週末，黌舍會構造有設法的門生插手桃源公司的一些出產活動，能夠賺取分外的支出，又能熬煉本身，當然這件事必然會征得門生的同意，畢竟我們的講授原則就是歡愉講授、安康生長！”

“哈哈，感謝嘉獎，我也感遭到是如許的。不過，我想，這首要的啟事是因為她熟諳了吳凡後，接收了吳凡的一些理念，以是更加自傲！”宋局長也是一臉欣喜。

大師彷彿都能瞭解，以是冇有叫喚催促，隻是用掌聲來鼓勵他。

“現在，就讓我昌大的先容一下在坐的教員！”

“劈裡啪啦，劈裡啪啦……”看著楊令業站起來朝大師鞠躬時，現場掌聲如雷。

宋紫玉起首就指著楊令業說道：“這是我們的楊教員，美術成就已經不是普通的大師所能比的，擔負我們的美術教員,發憤要讓桃源黌舍的美術特長出人才……”

“在黌舍裡有醫務室，不久後在桃源村另有桃源病院，加上更加有神醫華師天坐診，另有本地的小神醫吳凡，門生的安康題目大師都不消擔憂。統統的這一些，門生都不要掏一分錢的，家長能夠放心。並且我們承諾，隻要孩子在黌舍冇有做出太違背校紀的事情，每個月都能獲得一千元的助學金！”

特彆是那些前來的帶領，得知前省一號人物擔負美術教員時，都為桃源黌舍的孩子感到歡暢。

宋紫玉講完向大師鞠躬，然後揮揮手，分開了主席台。

“這是我們的王席之教員，畢生名譽校長。他是桃源村本地人，在本來的桃源黌舍講授了四十多年，是真正的老校長，根基上五十多歲以下的桃源村民都是他的門生。現在年紀大了，精力有限，以是專教書法，王老的書法能夠超越他的名字，就是超越阿誰汗青上馳名的書法家了，他的字非常有特性，獨成一派，可謂一絕！”

如許的人物，平時想見都是特彆難的，但是桃源黌舍的孩子卻能獲得他的親身講授，真是三生有幸呀。

這時，周莎又下台了，淺笑地說道：“剛纔範總和宋校長都說了，黌舍教誨離不開家長的支撐，因為如果趕上一兩個寵嬖孩子且蠻不講理的家長，黌舍的教員能夠就不敢管門生了。一個門生如果都冇有人敢管他，就很輕易走上歧途的。以是接下來，就有請家長代表發言！”

“另有，這是……”