第三十三章 空山不見人，但聞書聲響[第1頁/共3頁]

李長青吃完一個後，以他現在對慾望的節製才氣竟也忍不住想吃第二個。

石塊上的字團體望去有如森然泰山般慎重，細觀筆跡又彷彿天涯飄零的浮雲。

李長青環顧周邊清逸的風景，望著石塊彼蒼勁的字體，怎能不讀書？

趁著天涯最後一點亮光沿著小溪逆流而下，挑著兩捆乾柴回到小板屋。

“呼，如許的讀書聲還是第一次聞聲，的確太不成思議了！”，州裡府的胡做事也醒過來道。

固然深山清幽，但也並非一片死寂。

“是青娃的聲音，顧局長耳力真好，要不是你說，我還冇聞聲呢！”，李建國笑著道。

如平常般生火燒水做飯，閒躺在椅子上享用溫馨平和的山居餬口。

顧局平時較為愛好各種儒家文籍，在統統人中入迷程度最深，有些政治上的疑問題目竟然在書聲中迎刃而解。

小傢夥的爪子還抱著個不著名的堅果放在書籍上，又用鼻子觸碰李長青的手臂。

“嗯……，我冇事！”

李長青正在當真地看著書，一隻火紅色的小鬆鼠俄然跳到書籍上。

李長青會心，曉得小鬆鼠是想喝靈水，取出聚靈壺給它倒滿。

一抹夕陽透過層層枝葉，暉映在樹下的青苔之上。

“嗯，行吧，那隻好改天再來！”，顧局思忖半晌道。

李長青的書聲明朗而清脆，在清幽的山穀中傳播得極遠。

“大學之道，在明顯德，在親民，在止於至善！”

“剛纔另有的，莫非說鳥雀蟲豸都能聽懂青娃的讀書聲？”

啾啾鳥語，唧唧蟲鳴，瑟瑟風聲，潺潺水響，相互交叉。

“青娃把書讀神了，就連我這個大老粗都能聽懂之乎者也！”，李建國最早從書聲中醒過來自言自語隧道。

林間的鳥雀蟲豸覆蓋在書聲營建出的意境當中，竟然都健忘鳴叫悄悄地聆聽著。

“物有本末，事有始終，知所前後，則近道矣。”

李長青讀書時不拘於情勢，折下一根竹枝當作羊毫，在空中邊寫邊讀。

味道近似於野生核桃，但卻比野生核桃更好吃。

“顧局長？顧局長？”，跟從顧局而來的侍從職員見顧局如同老衲入定擔憂地喊道。

“聽，是讀書聲！”，顧局俄然愣住腳步道。

“看來顧局長也很懂，難怪非要親身請青娃到縣裡去講書！”，李建國笑著道。

意為《大學》的主旨在於弘揚光亮正大的品德，令人棄舊圖新達到最完美的境地，曉得該當達到的境地才氣夠誌向果斷，誌向果斷才氣夠平靜不躁，平靜不躁才氣心安理得，心安理得才氣思慮周旋，思慮周旋才氣有所收成。每樣東西都有底子有枝末，每件事情都有開端有閉幕。明白這本末始終的事理，就靠近事物生長的規律。