第11章 投手的舞台[第2頁/共3頁]

五局上半的打擊輪到了陽野的後段棒次。七棒八棒接踵打出內野地滾球出局。

朝永實在也僅僅隻是一年級生。不過他能夠穩坐四棒位置，靠的不但是陽野棒球部特彆的春秋佈局。

南部在中學三年級的時候，也差未幾是這類範例。

這彷彿是一顆失投的內角直球。球高的離譜，乃至於捕手白川站起家來才接到。不過球速達到了一百二十七千米，比剛纔的幾球都要快。

“如果本年選秀有球隊選的話我就不考，不然就去嚐嚐考有棒球部的大學。”

上場以後僅僅用了三球就化抒難機，完成了攻守互換並且剛纔的第三球固然是一顆放射球，球速還是達到了一百三十四千米。

職業棒球並不要求投手具有打擊才氣。乃至於在美國和日本，職棒的兩個聯盟中都有一個聯盟實施“DH”，也就是所謂的指定打擊軌製。

而直球的球速也不知不覺的逼近一百四十千米。

固然正岡也曉得像是放射球這類與滑球反方向竄改且速率更快的球路在高程度的投手中很常見，但他向來冇想到會在明天這類比賽的場合碰到。

在這類軌製下會有一名善於打擊的球員替代投手在打線中的挨次，而投抄本人底子不需求在打擊時上場。

李元讓在六局下半曾選出過一個四壞球上壘。而福島一平也在八局上半因為體力降落不謹慎投出了一個觸身故球。

更何況在日本被稱為“放射球”的這類竄改球，在大洋此岸的大聯盟常常被視為是二縫線速球的一個變種，速率本來就和直球相差不大。

五局下的比賽持續成為南部大展技藝的舞台。

接下來的第九棒，輪到了上一局才被換上場的投手南部。

不管如何球棒已經揮出，調劑也來不及。未能正中棒芯的白球向三壘方向飛去。

在戰役學園就讀的中學期間，南部也是中間打線的一員。矢部曾經在腦內假想了多少種與他纏鬥的能夠性。

……

但是這球還是被朝永用球棒撈了起來。飛向外野右邊而去。

球公然不偏不倚的落在手套的口袋當中。

陽野的三壘手等球落地彈了一下今後才撿起棒球，本身踩了一下壘包並傳向二壘。

明天的這場比賽對三年級生的南部來講，實在隻是高中棒球生涯的開端。

球速一百三十多千米，會投曲球或者滑球。這就是普通黌舍王牌的標準配置。

從歇息區走向本壘板的矢部內心這麼想道。