第一百五十章進士科考[第2頁/共3頁]

“豪傑你可要向洪將軍好好學習學習，不要整天悶頭苦讀。”

路上各色百般的人或相互酬酢、或結伴玩耍、或把酒言歡，這裡各族人一番調和友愛氣象，冇有人看不起外族人或是邪魔宗人。

但我有本身的上風。我從藐視著伏月各地的流民，就萌收回一個弘願，但願有朝一日這天下的寒士都有本身一片屋簷！”

插手進士文位科考的人數較著少了很多。兩百多個國度估摸著也就五百萬人不到的模樣。要曉得隻要通過舉人文位的科考的人才氣插手。

“哦，本來是如許，如許就說得通了，哎，不過我大哥他就是為人吝嗇了點，此後有甚麼對不住你的處所，洪兄可要擔待一二。有甚麼困難大可找我們幾個或之父皇替你處理。”

“啊，本來是岑秘書朗啊，好久不見邇來可好？”

沈鴻飛一小我走在街上看著如許的氣象，心中不免感慨起來。腦海中閃現出祖父和父親與老友們暢談來往的場景。當時的本身還是一個少不更事的孩子，看著祖父他們一起指導江山本身乃至也有一股打動。

“舊時明月今時關，萬裡長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”

此事關乎乾係甚廣，以是他藉著此次就教的機遇向沈鴻飛問個清楚。以解迷惑。

進士文位的科考的筆試成績需求一年後公開。以是很多人考完便各自拜彆。到時等告訴，能夠去看看本身的治國戰略到底有多麼成績。

他提筆寫下一個題目：出征。

科考給一個國度帶來了不止是人才，另有經濟鏈的動員。

沈鴻飛未曾將本身的學業落下。對於此次的科考還是有點自傲的。

“哦？此話怎講？”

他的中間站著一個青衣墨客。

寫道：“軍生於百姓家，又為一個國度的必須支撐力。

“是的，秘書朗你這是？”

“殿下的弘願卑職遠不成企及。”

“以殿下的才氣，就算冇有甚麼才調也能助伏月更加昌隆，隻要殿下故意。”

沈鴻飛當然不會回絕，當天就去拜訪。

“哈哈！”

“我也隻是運氣好罷了，不值得一提。”

這類軍民衝突是這幾年沈鴻飛發明的一大題目。他想通過此次科考讓本身的設法和態度讓更多的人曉得。

他拍了沈鴻飛的肩膀道：“說的很好，說的很好。是啊，我雖冇有大哥那樣雄才偉略、也冇有二哥那樣才調、亦是冇有四弟那樣的武學天賦。

第三場，是寫一首範圍很廣泛的詩詞。這第二場占總分的一半，詩詞和聖賢實際合占一半。