第164章 教育為先[第1頁/共3頁]

但是當大字不識幾個的百姓的本身不想學的話，就算孔子、老子、孟子等大師活過來親身教，那也白搭。

還能夠將棉花織物賣到大食更往西的拜占庭帝國。

在稅收的重壓之下，龜茲城內的三歲到十六歲的小孩都有了學習的機遇。

而棉衣的呈現將讓淺顯百姓具有媲美裘衣的保暖衣物。

統統還是迴歸到吃得飽的題目上了。

微乎其微到忽視不計。

因而龜茲城內三歲到十六歲的小孩強迫性必須上書院，不然將增加一成的稅收。

這對後代熟讀史乘的李寧來講想要處理的話不算難事。

這個看似簡樸的題目，在這個期間很難。

那就是將“門閥政治”逐步改成“科舉政治”。

畢竟阿誰年代有錢人家有真皮大衣禦寒，而淺顯百姓隻能靠著麻衣紙衣添補了鴨絨和蘆絮禦寒。

但是相較於做出某種這個期間冇有的東西，如何實現政令暢達反而是一個大困難。

這將是她們為家庭贏利的門路之一，也是將來安西都護府贏利的門路之一。

在龜茲城李寧一口氣建立了很多書院，並且針對分歧的人群。

對著郭昕拍下胸膛以後，很快發明本身想的太簡樸了。

至於學慣器具，也就是她們用的紡車。

將來利潤相稱可觀。

此時的李寧與這四州之地的各大師族恰是乾係最為和諧的時候，他們固然反對在本州實施提高教誨，但是不感覺在路途悠遠的龜茲教點無關痛癢的知識能有多大題目。

僅靠著雀離關這個和後代小作坊一樣大小的出產基地出產是極其不實際的。

以是李寧必須緩緩圖之。

那就是幾百年後纔會呈現的黃道婆三錠紡織機。

但是他很快發明事情並冇有本身設想中那麼順利，本身的政令很快就碰到了阻力。

以是必須做出竄改。

要曉得每畝地起碼需求五十到六十斤的氮肥，那麼安西都護府另有西州等地所需的化肥的數量非常可觀。

以是對兒童發矇教誨，李寧倒不消太操心。

他們紛繁派出了知識不算賅博的家屬後輩前去現在安西都護府治所龜茲。

阿誰好學勤奮有抱負的太子李寧成了統統人的影象。

不出不測，這道太子教令一開端就遭到了四州之地的各大師族的抵抗，他們以為學習知識是他們大師族該有的特權，不答應淺顯百姓打仗。

壓根就冇人看好李寧的這一道太子教令。

看來想要達到全民教誨題目，還得吃飽肚子……

令李寧想不到的是淺顯百姓的主動性也不高，他們以為糧食最為首要，不然吃都吃不飽還說甚麼其他的事。