第294章 混過去了[第1頁/共3頁]

優勝的家世和強大的小我本質連絡在一起，的確比阿誰姓王的國*民老公更國*民老公嘛。

“噗——”

冇體例，他們隻好承認方秋把該上的內容都上到了。

“如果不抱著書籍，那方教員說說國文課本拿來是乾甚麼用的？”此次問題目的不是聽課教員，而是教誨局區局長。

鼓掌結束以後，區局長站了起來，衝著方秋微淺笑道：“方教員，你是我見過最特彆的教員，我信賴在你的講授下，這個班的學天生績必定還是倒數第一。”

“方教員，你說的這個和這節課有甚麼乾係？”有個門生俄然發問。

眾聽課教員你看看我，我看看你，總感覺那裡不對勁兒，卻又說不出題目來。

“如果我們班上有哪個男同窗能夠對愛情詩信手拈來，我信賴很多女同窗都喜好，嗬嗬。”方秋停了一下，隨後說道，“實在呢，這首詩很簡樸，我就做一下總結。唐明皇喜好上了楊貴妃，厥後楊貴妃死了，唐明皇念念不忘，就如許。”

那位教員頓時啞口無言，碰上如許的班級，真要遵循他那套來上，還真上不下去。

“好！”區局長帶頭鼓起掌來，就算其他聽課教員並不完整認同方秋也不得不跟著鼓掌。

被方秋這麼一問，世人想想，彷彿還真是那麼回事兒。

方秋既然敢說這句話，天然能夠答覆這個題目：“國文書的講授是為了讓我們教員指導門生更加愛好這個學科，而不是讓學存亡記硬背討厭這個學科，我看現在好多教員的做法都是本末倒置啊！”

下課鈴聲響了，方秋把聽課教員都給送走了，順手抹了一把額頭上的汗水：“瑪的，冇備課另有人聽課真要命啊！幸虧本教員賢明神武，妙語連珠，終究給我混疇昔了，哈哈！”

上麵那些聽課教員冇定見了，方秋又說道：“實在我們都曉得，高考國文這學科考書籍內容考得非常少，考得實在都是門生的綜合才氣。既然如此，我們為甚麼非得抱著書籍不放？”

不過話說返來，熟諳方秋的人都曉得，這傢夥還真是有自戀的本錢。

門生們冇提定見，聽課教員有定見了：“方教員，你會不會感覺你這節課講了一大堆看似出色的內容，實則冇有重點，都是一堆廢話？”

下邊聽課的教員也連連點頭，明顯方秋這句話說到了他們的內心上。

方秋接著說道：“實在高考卷子我也有研討過，關於古詩方麵，考得最多的應當是對古詩的瞭解以及名句的利用吧？雖說我這節課關於課文內容很少，但是這兩個方麵我應當都提到了，不是麼？”