第294章 混過去了[第2頁/共3頁]

眾聽課教員你看看我，我看看你，總感覺那裡不對勁兒，卻又說不出題目來。

方秋接著說道：“實在高考卷子我也有研討過，關於古詩方麵，考得最多的應當是對古詩的瞭解以及名句的利用吧？雖說我這節課關於課文內容很少，但是這兩個方麵我應當都提到了，不是麼？”

冇體例，他們隻好承認方秋把該上的內容都上到了。

方秋當真地答道：“當然有乾係啊，《長恨歌》就是一首愛情詩。描述的是唐明皇和楊貴妃之間的扒灰故事……哦不，愛情故事。”

方秋的臉皮何其厚，就當作是冇看到呂彤彤的神采，持續上課：“愛情是人類文學的永久主題，不管是小說，散文還是詩歌，都離不開這個主題。最早的‘窈窕淑女，君子好逑’、‘所謂伊人，在水一方’現在的‘天下上最悠遠的間隔不是生與死，而是我站在你麵前，你卻不曉得我愛你’，描述都是愛情。”

優勝的家世和強大的小我本質連絡在一起，的確比阿誰姓王的國*民老公更國*民老公嘛。

“方教員，你說的這個和這節課有甚麼乾係？”有個門生俄然發問。

聽到區局長這麼說，很多人忍俊不由，冇想到區局長還真是詼諧，損起人來也是讓人防不堪防啊。

她問這個題目的時候麵帶笑意，明顯並不是想要難堪方秋，而是想要真正聽到方秋的答案。

下邊聽課的教員也連連點頭，明顯方秋這句話說到了他們的內心上。

“口誤，咳咳，純屬口誤。”方秋非常天然地把這個詞兒給掩了疇昔，不過這班上的門生也不全都是草包，學霸呂彤彤正不屑地瞥著方秋，連聲冷哼。

鼓掌結束以後，區局長站了起來，衝著方秋微淺笑道：“方教員，你是我見過最特彆的教員，我信賴在你的講授下，這個班的學天生績必定還是倒數第一。”

“囉嗦，我真想要曉得這詩的意義，我本身不會百度啊！”

不過話說返來，熟諳方秋的人都曉得，這傢夥還真是有自戀的本錢。

立即有門生重視到了方秋的阿誰特彆詞兒：“方教員，扒灰是甚麼意義？”

“如果我們班上有哪個男同窗能夠對愛情詩信手拈來，我信賴很多女同窗都喜好，嗬嗬。”方秋停了一下，隨後說道，“實在呢，這首詩很簡樸，我就做一下總結。唐明皇喜好上了楊貴妃，厥後楊貴妃死了，唐明皇念念不忘，就如許。”

“噗——”

“如果不抱著書籍，那方教員說說國文課本拿來是乾甚麼用的？”此次問題目的不是聽課教員，而是教誨局區局長。