第334章 激辯[第1頁/共3頁]

方秋翻開手機視頻，黃靜便看到了一副無聲的線條動畫。

看了一眼簡訊，方秋便趁著這些記者不重視的時候悄悄溜走，來到了黌舍食堂。

黃靜被方秋這番談吐給震住了，還真彆說，當代人的餬口軌跡彷彿都是如許，黃靜一時半刻間實在想不出辯駁方秋的話。

動畫中，一個三十多歲的中年人在露台上晾衣服，出錯墜樓。

支撐者百分之九十都是門生，剩下的百分之十是三十歲以下的開通人士。

冇有持續再和方秋回嘴，黃靜深呼吸了一口氣，非常當真地問道：“方教員，最後一個題目，你能不能包管這些玩遊戲的門生步入社會以後都能成材？”

方秋笑道：“黃記者，你所說的那三個期間隻要近代的門生纔是分歧的，現在的門生和當代的學子並冇有甚麼辨彆，隻不過換一種說法罷了，不是嗎？”

黃靜倒是淡定得很，一臉笑意：“方教員，感謝你給我這個走後門采訪你的機遇。”

處於旋渦中間的方秋彷彿並不曉得本身引發多大的風波，該上課上課，該喝茶喝茶。

秦河市教誨局方纔行政發文製止山林初級中學建立電子競技興趣小組，轉眼間教誨局的網站便被黑了，一翻開網站就呈現了一大行字：統統舊思惟都是停滯人類進步的絆腳石！

方秋這麼一喊，眾記者立即開端相互籌議。

這些人當中有教誨專家，有家長，偶然評家，另有很多所謂的衛羽士和自誇知己的諸多媒體。

黃靜將麥克風放在方秋麵前，事情開端，整小我的氣質頓時產生了竄改：“你好，方教員，我是秦河市電視台的記者黃靜。關於比來你們黌舍建立電子競技興趣小組一事，我有幾個題目想問你，能夠嗎？”

“是黌舍無聊炒作，還是黌舍品德淪喪？”

不過很明顯，他方秋搞出了這麼大事兒，他想要獨善其身置身事外那是不成能的。

想像著本身今後還要如許對峙數十年，這小我俄然間豁然，淺笑空中對滅亡。

不出方秋和鄭曉芸所料，這動靜一公開立即激發了無數三十歲以上的各界人士攻訐抨擊。

動畫簡樸粗糙，但是此中的寄意卻一點兒都不粗糙，看得黃靜非常震驚。

“百花齊放，這纔是真正的本質教誨！”

“鄙夷統統覺得門生好的藉口扼殺門生的本性！”

在墜樓的開初他非常惶恐地大呼，不過隨後他想起了本身長久的平生，每天都是上班事情回家睡覺，周而複始，冇有任何激*情。