35 兒童網絡遊戲改編的動畫電影之人物分析[第1頁/共7頁]

（二）按人物呈現體例與人數分彆

“摩爾莊園”遊戲在開端之前先呈現某一人物（如A），配以對話框，框內顯現他說的話。然後再顯現已預設好的玩家的答覆，玩家點擊答覆後便呈現人物A的答覆，以此完成對話，把玩家引入相乾場景和遊戲中。或許恰是這類網遊的對話體例直接形成了《冰》中一刻不斷的人物對白。同時，網遊中的人物說話大多是為了指導玩家而設，並不具有光鮮的本性特性，在改編電影時，必必要嘗試利用本性化的說話來豐富和塑造角色。

之以是挑選對這兩部電影停止人物層麵的闡發，主如果由電子遊戲及電影的特彆性所決定的。不管是翻開遊戲，或是撫玩電影，起首閃現於麵前的都是畫麵。

彆的，僅從電影中很難辨識出小摩爾實在是鼴鼠，需求配以筆墨先容才氣明白。令人迷惑不解的是，摩爾們（完整擬人化，直立行走，穿花色素淨的衣服）既冇有鼴鼠的形狀特性，又不具有鼴鼠的心機特性（鼴鼠是瞎子，且久住在暗中的地下洞窟裡），為甚麼會將人物設定為鼴鼠呢？優良的兒童文學在寫作擬人化的植物故事時常常會儲存其物性特性，這一原則已經獲得了公認。當然現在提此為時已晚，人物外型並不是電影能肆意竄改的，在網遊最後設定人物時表麵外型便已肯定，電影為了敘事的需求，隻能儘量與網遊保持形象上的分歧性。

（三）電影係列中的仆人公分類

《冰》還常常會融入收集用語，比如“你太有才了”、“給力”、“都嘛人嘛”等。有些話比較活潑、口語化，表現出期間特性，說說也無傷風雅。有些則過分紅人化，乃至按收集風俗特地形成語音上的誤讀，分歧適兒童標準說話的標準，不建議利用。彆的，《冰》語速偏快，彷彿統統說話不經思惟直接脫口而出似的。因為這部電影針對的是兒童觀眾，他們不但要聽，還要綜合視覺資訊停止瞭解，語速過快會影響撫玩結果。

這裡的人物指動畫電影中的形象，不但包含人類，也包含各種植物和植物。

動畫電影的改編題目在腳本創作範疇一向被會商，海內大多數關於動畫電影的課本都會專門列出改編一章，但內容均為文學作品改編電影，幾近未曾呈現過對遊戲改編電影的闡述，相乾實際專著也較稀缺，本文努力於彌補這一空缺。

《冰》中首要人物兩位，均為正麵角色。對熊王的塑造比較粗淺，人物範例化嚴峻，對拉姆王的塑造固然插手了麼麼公主的舊事回想，但拉姆王呈現時候很短，次數又少，根基冇有深切描畫的機遇，二者都介於首要人物和主要人物之間，屬恍惚人物範圍。這申明引發牴觸的核心人物首要性不對等，使《冰》中的力量對峙失於均衡。